留學之家

昨日，我省首個中外合作學士學位教育項目落戶武漢理工大學，考生們在該校完成4年學業後可獲得英國高校學士學位。

昨日，武漢理工大學收到教育部的批复，正式批准該校與英國威爾士大學合作舉辦藝術設計專業學士學位教育項目。這不僅是我省首個由教育部批准的中外合作學士學位教育項目，也是全國藝術類專業中的唯一一個項目。雙方將共同製定培養計劃，進行課程教學，培養複合型動畫設計及交互媒體設計專業人才。

與此前我省高校“3+1”、“2+2”模式（學生先在我省高校學習3年或2年，再赴外國大學留學）的培訓類中外合作項目不同，學生的4年學業可全部在武漢理工大學進行，節省高額的留學費用。

據悉，像這種進行學士學位教育的中外合作項目，全國僅有10多個。這些學生拿到的國外學士學位後，我國予以承認，還可報考公務員。不過，對於學生的要求也高，招生標準不低於威爾士大學在英國的標準，美術類專業統考成績和高考文化成績均達到生源地藝術類本科院校錄取控制線。即日起，符合條件的考生可申請報名，由校方考核合格後予以錄取。

為加強對海外留學生的吸引力，韓國政府8月11日出台相關方案，決定放寬對外國大、中、小學學生的准入門檻，同時推出多種針對留學生的便利簡化措施。留學專家表示，此次計劃是韓國進一步擴大招收外國留學生而採取的新一輪措施，是實現韓國到“2012年接收10萬留學生”計劃的“催化”之舉。

8月11日，韓國教育科學技術部長官安秉萬表示，第24次危機管理對策會議確定了關於吸引留學生和外國學校的方案。方案包括大力吸引外國留學生、提高留學生整體素質、吸引海外優秀學校、支援國內大學進軍海外等內容。

放寬：讀完語言可打工

據悉，韓國教科部計劃，將簡化針對留學生的簽證發放程序，並允許留學生從完成語言進修的當年12月至大學入學的次年3月期間，可留在韓國打工。在此之前，語言進修結束後，留學生需重新報韓語補習班，或先回國後再返回韓國。

減負：健康保險費降一半

為了加快實現到2012年吸引10萬名留學生的目標，減輕留學生的經濟負擔，會議還決定將韓語進修生的健康保險費由現有的7萬韓元減少至3.6萬韓元，並建立“韓國留學綜合系統”，旨在為留學生提供“一站式”留學服務。此外，新方案還放寬了有關校舍建築審查標準，韓國本土學校只要符合當地標準，都可以在海外開設分校或研究所。

受益：惠及多數中國學生

啟德教育歐亞教育中心韓台部經理金廣海介紹，有關簡化簽證及降低健康保險費的措施均是面向赴韓國讀語言課程的外國學生，也就是通常所說的“韓語進修生”，而近九成的中國學生赴韓國留學需先進韓國“語言學校”修讀語言，成為“韓語進修生”。也就是說，這次韓國發布的新政令赴韓留學的大部分中國學生受益。具體而言，目前中國留學生赴韓留學最主要的渠道仍然是先報讀韓國語言學校，獲得D-4留學簽證，並在韓國進行半年至一年的韓國語學習，進而申請春季(每年3月)或秋季(每年9月)的大學本科或大學院，錄取之後再辦理D-2留學簽證。

新措施實施後，留學生簽證發放程序將簡化，中國留學生由此獲得的便利體現在：錄取後不必再報讀語言學校來維持D-4簽證的有效時間。這樣，這些修讀完語言的學生可選擇在3個月的“真空時間”在韓國打工，進而更好地適應未來的本科或大學院課程。

比如有個學生已經達到韓語5級，並已具備入讀其申請的韓國大學的碩士課程的入學語言要求，但明年3月才是最近的大學開學時間。在新措施未推行時，這位語言簽證快到期的學生就必須選擇“繼續付學費讀韓語課程以維持簽證”還是“回國等候韓國大學錄取通知書”的困惑，但新措施實施後，這位學生就可以在這段“入韓國大學前的真空期”，留在韓國打工，提前融入韓國社會，不僅可賺些費用作補貼，更對適應日後的學習生活大有幫助。

針對申請英國計分制第四層級(普通)類以學習本科以下課程的成年學生，將實行強制性安全英語語言測試系統。近日，英國大使館簽證處發布針對第四層級學生(普通)類申請的安全英語語言測試的通知，強調此新要求。

指定機構可進行語言測試

在新要求下，學生需通過認證機構的測試以顯示他們具備了申請赴英留學簽證所要求達到的英語語言能力。參加測試的要求並不適用於英語語言課程。只有英國邊境管理局批准的測試提供機構可以開展這類安全語言測試。據悉，這類安全語言測試名單包括TOFEL、IELTS、PTE、BEC等。

據業內人士稱，過去一些英國學校(包括語言學校)使用自編的內部英語測試評估學生英語水平。憑這些成績，學生可不參加雅思考試就申請簽證。對此，英國媒體有報導稱，想來英國讀語言學校的海外學生，從7月23日起，必須具備英語GCSE(中等教育普通證書)的同等水平。此前，代表英國語言學校的“English UK”曾對上述規定提出司法複審，但被司法複審法院駁回，因此英國邊境管理局重新實施這項規定。

對此，啟德北京英國部負責人何剛表示，目前最新政策仍是要求實行強制性安全英語語言測試，學生按此準備較穩妥。

秋季申請大學學位人數大增

在簽證政策調整的同時，業內人士提醒，今後申請英國留學的競爭也將愈加激烈。

據知情人士介紹，英國高等院校招生委員會已於7月中旬對外宣布，今年秋季申請大學學位人數超過66萬，超出計劃招收名額17萬。英國高等院校招生委員會數據顯示，報考英國大學的海外學生人數較去年增加15%。對此，留學專家分析稱，英國政府為削減財政赤字，限制英國院校擴招本土學生；但國際學生學費至少一萬英鎊，能在一定程度上彌補英國學校財政不足，所以不會降低招生量。但人數增加勢必造成申請競爭更激烈。

法國的教育歷史悠久，並且在空間、交通、電子等方面成就非凡。豐富的教育資源，低廉的留學費用，優厚的勤工儉學待遇，使法國受到越來越多中國留學生的青睞。但是，想要留學法國，必須要過語言考試這一關，也就是要通過TEF和TCF考試。什麼是TEF和TCF？它們在考試內容、評分標準和難易程度上有哪些區別？一起來看！

什麼是TEF和TCF？

什麼是TEF和TCF呢？記者了解到，TEF全稱是法語水平考試(Test d’Evaluation de Francais，簡稱TEF)由法國工商會和法國法語聯盟(Alliance Franciase)主辦，由法國法語聯盟總部負責出題、閱卷，通過其海外分部組織的法語水平考試，是法國教育部正式承認的一項考試。 TEF成績可以作為法國大學和高等專科學校測試入學者法語水平的依據，也可以作為法國企業招聘海外員工的參考條件之一。

TCF是法國國際教育研究中心組織的一種法文水平考試，由法國青年、國民教育及科研部推出。它是一個法語語言水平的標準化測試，按照極其嚴格的方式設計。

該考試面向所有非法語母語，出於職業或個人需要希望以簡單可靠和有效的方式衡量他們的法語知識水平的人群。

考試內容

提及TEF與TCF兩者的區別，記者從凱育法語教學總監何春燕老師那裡了解到，從考試內容上來看，目前，在中國地區TEF機考已經完全取代傳統的TEF考試形式，考生直接在電腦上進行答題。 TEF考試分為必考部分和非必考部分。必考部分由三部分150道選擇題組成。大部分的考題都是四選一這種題型，考生直接在電腦上答題。

考試時間為2小時10分鐘，考試結束後可以馬上得到一個非正式(未經法國巴黎工商會確認)的成績單來了解考試情況。

TCF考試同樣由必考部分和補充測試組成。完整的TCF考試能夠準確衡量考生的法語水平。根據測試結果，便可按照由歐洲委員會制定的6個等級對考生水平予以定位。完整的TCF考試由3項必考項目和2項補充測試組成，全部考試總共3小時。 TCF必考部分時間為1小時30分，總分為699分。補充測試包括：寫作考試(對一篇資料進行評述，以及對一個主題進行論證)，考試時間為1小時45分鐘。除此之外還有一個15分鐘的口語考試。

評分標準

TEF的問題全部由選擇題組成。考試分為3部分共150道題，考試時間為2小時30分鐘，總分為900分：閱讀理解(50道題，考試時間為60 分鐘，總分為300分)，聽力理解(60道題，考試時間為40分鐘，總分為360分)，詞彙/結構(40道題，考試時間為30分鐘，總分為240分)。評分標準：正確答案3分，沒有答案0分，取消答案0分，錯誤答案-1分，多種答案-1分。

TCF考試和TEF考試一樣，由聽力、語法、閱讀，三個部分組成，而且每個部分的分數都是699。考試完後會看到三部分各自得分和總得分。

要說一下的是，總得分並不是三部分的得分和或者平均值。因此在計算總分時，也是要乘以各部分的比例而換算得到的。比例可能依靠你當時考試時各部分的難度情況和本來各部分的比重情況得來。總之比較複雜。

綜上，考試評分制度分別是TEF起評分0分，滿分900，有倒扣分；TCF的起評分111，滿分699，無倒扣分。

難易程度

TEF考試最重要的是聽力，360分，佔全部考試的40%。而且聽力考試可以聽一遍，兩遍，個別甚至可以聽三遍，但TCF的聽力考試一律只播放一遍，要聽懂內容難度就大些，而且TCF的聽力所有題目都需要聽出來。此外TCF閱讀45分鐘30道題針對22篇左右長短不一的文章。

外界對考試的認可程度也是由他們自身特點(如難度)來決定的。通過TEF考試的考生，將被法國企業和法國的語言學校所承認，而通過TCF考試的考生可以直接被法國大學所認可，部分考生在考分上達到一定要求可能直接上專業課，但並不建議完全不參加語言學校的課程，除非法語綜合能力非常優秀完全具備聽專業課程的能力；目前法國許多高等學校對入學新生只認可其TCF考試成績。

現在也有人把TEF比作雅思的G類，TCF比作是A類。考生究竟是考TEF還是TCF，是要隨機抽取的。

2008年至今，教育部為海外私立學校倒閉所發的預警有近10個。

案例：影響力最大的是去年11月，澳大利亞5所私立學校倒閉。澳大利亞提供酒店管理、時裝設計、廚藝、語言培訓等國際教育課程的環球校園管理集團已進入自動破產管理程序，其擁有的5所私立學校倒閉，3千多名學生受到影響，其中中國學生1265名。

解讀：教育部發出留學預警時指出，留學人員選擇學校時，建議優先選擇教育部涉外監管信息網已公佈的33個國家辦學比較穩定的1.5萬所國外學校。對於那些主要為招收留學生而設立，雖經當地政府批准或註冊，但辦學時間較短的學校，最好不要選。主要通過教育部教育涉外監管信息網和留學服務中心等正規渠道，或諮詢外國駐華使館查詢和了解國外學校辦學資質情況及相關留學信息；對一些機構和個人通過互聯網發布的信息，要認真甄別。

教育部還提醒，當前全球金融危機仍未消除，由於資金緊張、生源減少等原因，一些主要面向外國招生的學校出現倒閉的風險增大。

預科班預警：

有的只是語言培訓

教育部首次將目光聚焦到國外預科上，今年第一號預警就是針對國外預科的。

案例：教育部預警中說，有留學人員反映，他們在國外大學就讀“預科班”，2009年10月，經過一年的語言和專業課學習並通過考試後，未能進入專業院系學習，卻被要求在該大學的遠程教育機構註冊。實際上，此“預科班”項目2008年年底就已停辦。校方核實學生註冊材料時還發現，相關註冊材料也系當地一外籍華人偽造。目前，上述學生的入學問題已得到解決，但也暴露了出國留學就讀預科的一些嚴重問題。

解讀：教育部為此提醒，申請預科與申請正規的大學學習不同，國外預科情況非常複雜，就讀預科並不意味著可直接免試進入大學學習。有的預科只是語言培訓，通過這樣的預科學習不會獲得學分，更不能獲得學歷學位證書。所以，一定要弄清就讀的預科與大學之間的關係。同時，出國留學應優先選擇辦學質量有保證，聲譽比較好的學校。

留學安全預警：

不要公開“露富”

教育部在這三年先後發布了3個關於留學人員人身安全的預警。

案例：據英國警方提供的信息，2008年針對在英中國學生的綁架案頻發，犯罪分子常在社會交友網站或學生們常去的社交聚點尋找綁架對象，脅迫學生本人或在中國的父母交付贖金。

解讀：英國警方提示，為防止成為綁架案件受害者，中國學生應提高安全防護意識，不要公開展示財富，包括不要公開展示高端電子設備、名牌服裝和商品、大額現金，不要洩露銀行信息或其他金融資料，不要公開談論父母的財務狀況和產業狀況等。中國駐英使館提醒，赴英留學人員如發現任何可疑活動，應立即向所在地的警署報告；當發現自身安全受到緊急威脅時，應及時撥打電話999向警方報案，如發生惡性事件，還應及時與中國駐英使館聯繫，尋求幫助。

時常會聽到家長這樣的抱怨：“收費太高了！”、“怎麼和合同上說的不一樣”、“孩子學了半天，回國後證書都不被認可”……近些年來，自費留學生的數量開始大幅上升，然而與之相伴而來的卻是亂收費、信息不對稱、對學生職業規劃不負責等令家長們寒心的問題。目前，一些機構已經開始對自費留學市場的規範問題有所思考，並進行力所能及的探索，隨著關注人數的增多和管理監督力度的加強，自費留學逐漸走上了規範化道路。

自費留學市場需要規範

中國有史以來開始派遣留學生，應從1872年容閎受清政府之命派遣30名留美兒童算起，到1978年共有13萬人負笈海外。而從1978年到2009年我國共有162萬名各類留學人員赴國外求學，30餘年的規模相當於百餘年派出的十多倍，其中自費留學生群體佔90%以上。 1998年1.1萬、2003年11萬、2009年更達到了創紀錄的21.01萬人。

快速增長、人數巨大，自費留學市場在飛速發展的同時也存在許多問題。最近網絡上熱議的唐駿事件引起了很多人的關注，不少家長反映，自費留學中介機構存在著合約不公平、信息不對稱、程序不透明等坑害學生的行為。對此，教育中介機構工作委員會特聘專家陳可淼表示，在全國的二十幾個省市中，留學中介市場中確實存在機構經營過度市場化、過度功利性、行業自律差等問題：“一些機構對學生極不負責，將學生送出國就不再過問，很多學生由於被送至不規範的國外大學而無法正常完成學業。去年11月份就出現了國外5所學校倒閉事件，受影響的中國學生達1265人；有些機構合約上明明寫著費用為一萬，卻額外多收取費用。所以中介服務作為一個特殊行業，是急需加以規範的。”

據記者了解，國家為了加強對自費留學機構的管理從2000年起先後批准了全國401家有資質的合法留學中介機構進行經營活動，由於種種原因目前還剩下388家。但全國市場上參與經營活動的中介機構卻有數千家之多，其中的不合法中介機構以個人名義宣傳中外合作辦學，但是卻將學生送至國外不合法或者在當地根本就不被認可的“野雞大學”，這些機構和個人有些也會通過暗箱操作欺騙家長，多收取費用；另外，一些境外教育機構在教育展上直接與家長簽訂合同，但卻並不能提供相應的服務，或者機構本身根本就無法提供優質的教學服務。 “挂靠公司、沒有資質的諮詢公司、培訓學校和境外的教育機構駐中國辦事處等等名目繁多，讓大家感覺自費留學市場是混亂的。”北京艾迪國際教育發展有限公司副總裁陳遠這樣認為。

探索自律、有序的服務市場

為了讓家長明確區別開有資質的中介機構和非正規、無資質中介機構，開展留學中介機構有序競爭，教育中介機構工作委員會推出了陽光留學工程。陳可淼介紹，陽光留學服務體系參考公派留學管理體係對自費留學生從行前教育培訓、留學申請、留學簽證、境外服務、回國就業等一系列程序進行設計並確定了合法的、經過認證的機構進行操作，使加入陽光系統的學生不必擔心受到不法機構的欺騙。陳遠則認為：“沒有加入陽光留學系統的中介機構也同樣受到相關部門的監督，遵守相關的行業規範對市場也是有利無害的。”

中介機構自身在市場手段方面的探索也有助於學生家長逐漸遠離不法中介。陳遠認為，學生家長已經不像十年前那樣對於出國留學一無所知，需要中介辦理前前後後的手續，“他們目前更需要中介提供一個人生規劃師為孩子的職業生涯做整體規劃，並推薦幾所適合學生本人特點、興趣、能力的學校，當家長們逐漸認可這些有規劃能力的機構時，就不會再選擇不法中介了。”

除了中介機構，行前教育培訓機構也在規範市場方面也存在認真思考積極行動。對外經濟貿易大學國際經濟研究院副院長寇文煜認為在對學生進行出國前教育的時候，需要一本有引導作用的教材，“裡面應該包含學生喜歡或適合的專業、怎樣選擇國家和學校等方面的內容。編纂這樣的教材需要有多年的教學經驗，能夠提供這樣服務的行前培訓機構也同樣是家長們放心選擇的對象。”北京卡秋莎俄語學校校長龐奉仙則認為將語言、風俗習慣、心理調整等內容融合在一起進行一系列的培訓是比較專業的，如果家長們遇到只針對其中一部分培訓的機構，可以對其辦學質量提出懷疑。

家長還需多思考

雖然自費留學市場相比前幾年規範了許多，但是面對市場上各有側重、各有所圖的留學中介機構，家長們在選擇時還是應該慎重些。寇文煜認為，自費留學市場目前還做不到像公派留學那樣有保障，主要是由於自費留學市場並沒有公派留學那樣的一個主渠道。

境外管理方面的欠缺也是家長們值得注意的問題。據了解，一些西方學校並沒有辦學資質，也沒有正式註冊，但是卻照常招收中國留學生，他們通過教育展或者網絡等途徑以低價或者其他優惠條件吸引中國留學生。對此，陳可淼認為，對於境外服務管理方面目前還稍有欠缺，並且國內在這方面的工作起步也相對較晚，但陽光留學工程正積極探索，力爭盡快完善這一鏈條。

另外，留學生完成學業後的就業問題也應在選擇院校時防患於未然，畢竟自費留學不像公派留學那樣回國工作已作安排或者在留學之前就已經簽訂了未來合同。自費留學生需要根據市場的變化、學校的特點合理地選擇院校和專業。陳遠說：“這對留學中介機構的人生規劃師提出了很高的要求，他們不僅要對國外院校瞭如指掌，還要對當下一些行業對人才的需要和未來需求的方向知之甚詳，而國內能夠培養出這樣有遠見的規劃師的留學中介並不多。”寇文煜也認為，只有理論和實踐都比較優秀的教師或者長期駐外從事教育工作的人員才有這樣的眼光，家長們在選擇留學中介的時候很難遇到，這就要求家長們在這方面多多諮詢，多加思考。

時下正是如火如荼的高招錄取階段，值得關注的是，很多高考生在關注自身錄取信息的同時，也在留意出國留學這一升學途徑。 “美國、英國、澳大利亞、加拿大這幾個英語國家因為教育質量的良好口碑頗受國內高中生的青睞。”東西方國際教育研究院副院長馬冰女士在接受記者採訪時介紹了出國留學幾個信譽好質量高的國家。那麼，出國之前我們該如何選擇留學國家？是不是每個人都適合留學深造？海外留學需要注意些什麼問題？如何才能實現放心留學……許多家長在面對這些問題時都是一知半解。

什麼樣的學生適合留學

出國留學雖然已成為當下較好的成才途徑，但並非什麼樣的學生都適合留學。專家表示，就成績而言，適合出國留學的高中生有以下幾類：一是立志高遠，基礎紮實，一貫優秀的學生，因為某些原因高考發揮失常無緣心儀的大學，這類學生可以申請海外前100名的一流名校；二是有強烈求知欲，但對國內教育體制適應不良，高考失利想复讀一年的學生；三是數學、英文較強的偏科生，音、體、美等類特長生。而就自身能力來說，這樣的高中生是適合留學的：一是適應能力強。走出國門，一定會經歷一段“文化衝突期”，特別對於高中生這樣的低齡留學生，一定要提前做好各種準備；二是要性格開朗，敢於表現。一般國外特別是西方國家校園環境都比較開放，鼓勵學生敢於表現自己。三是家庭經濟條件允許，有出國打算的家庭，一定要做好充足的預算。而前兩項通過在國內就讀一年的國際預科，孩子麵對國外陌生環境的適應能力能夠得以改善。

出國留學當慎重別盲從

語言要過關學歷要認可。在申請求讀前先要了解學校性質，學歷文憑是否得到我國教育部的承認，家長和學生可以通過教育部涉外監管信息網查詢。尤其要注意教育部對個別國家有關大學發出的留學預警，這些學校不宜選擇。選擇國內預科班也同樣要慎選，首先要看預科班將來對接的各國院校，畢業回來文憑是不是教育部承認，是否有國外院校的認可函；其次，國內的教育也是很重要的，需要選擇教學品牌等各方面都有保障的學校；最後，留學出口，留學服務團隊的專業度和品牌知名度，是很重要的。

選擇國家量力而行。可能有些家庭只給孩子準備第一年的學費，想著孩子可以在國外靠打工掙學費，但打工的前提是學有餘力，所以出國一定要基於自己的經濟支撐能力，不能把學費寄託在打工上面，否則荒廢學業因小失大就劃不來了。同樣，選擇學校也是如此，學生應根據自己學習能力來選擇就讀的學校。一來能夠提高申請的成功率，二來在一個與自己學習能力較為契合的學校學習，學生必然會如魚得水，收穫頗豐。

出國留學與職業規劃一併考慮。在選擇專業時，首先要考慮興趣愛好，家長不要包辦。其次考慮專業的市場歡迎程度。重要的是培養孩子的就業核心競爭力，即掌握一兩門外語、具有國際視野、較高的自身素質、相關的專業知識。

日前300多名在澳的中國留學生身陷“機票門”，假期無法回國，被騙金額高達30萬澳元（約合人民幣180萬元）。悉尼警方目前已經介入調查該案件。

據被騙學生介紹，他在網上與一位自稱有門路銷售廉價機票的中介聯繫，付款購買回國機票，機票一度在航空公司網站獲得驗證。但幾天后，當他來到機場時，卻被航空公司以“結付出現問題”為由取消機票。當他再想找中介時，中介卻已無影無踪。

另據報導，俄羅斯日前在南部地區最大的市場上抓捕了將近550名非法移民，其中包括中國移民。

昨天公佈的“2010年中國首次中學生留學意向調查”數據顯示，在有留學打算的中學生中，超過八成的人會選擇先在國內參加高考，以此來審視自己十多年的學業成果。被調查者中有超過七成的人表示，就算考上國內重點大學也不會放棄出國留學的念頭。

通過留學增強後勁

今年4月至6月，新浪網聯手啟德教育集團旗下的國際教育研究院，對近4萬名中學生做了國內首次留學意向調查。對於想去留學的原因，有35.2％的學生表示是“對國內的本科教育失望”，有21.3％的人是為了“去他國就業，定居”，還有 16.7％的人則坦言是因為“考不上國內大學，沒有辦法。”啟德教育總裁李朱說，國外的名牌大學已經向中國學生敞開了大門。這些名校教學以學生為中心，採用互動式的教育模式因材施教，更鼓勵學生獨立思考和發揮創造力。反觀國內，優質教育資源仍舊短缺，專業設置也落後於社會需求。事實證明，有海外留學經歷者，其自身競爭力和發展後勁會更強，會擁有一個較高的職業起點。

主要選擇四個國家

調查報告顯示，對於主要的留學目的國，有41.1％的中學生選擇美國，15.1％的人選擇澳大利亞，選擇加拿大和英國的人分別佔 13.7％和6.8％。目前，美國院校對中國學生的招收力度不斷加大，留學簽證政策也一再放寬，這是美國院校在中國留學市場上拔得頭籌的主要原因。另據統計，近半年來諮詢加拿大留學的人數超過三成，簽約留學加拿大的人數也增長了近兩成，原因在於今年該國的移民政策基本是以“放”為主。此外，法國，日本等小語種留學國家，因學費便宜，優質教育的高性價比等特點，也得到了中國中學生特別是工薪家庭的青睞。

選擇專業“對號入座”

商科一直是中國學生心目中的“最佳”專業，有近一半的學生希望選擇金融與會計，市場營銷，商業管理等商科專業。位列第二的是選擇讀工科，人數佔 20.5％。緊跟其後的是人文類學科，社會學科和醫科，分別佔 11％，8.2％和5.5％。留學專家表示，這可能是不少家長受到了國內教育界文科，理科劃分習慣思維的誤導，使得在為孩子選擇留學的專業時也以此“對號入座”。

因此，專家們提醒說，無論是選擇國內求學還是出國留學，以及如何選擇留學目的國和留學專業，都要盡量避免讓孩子出現“被留學”情況，而是應該根據不同孩子的興趣愛好，個人能力和知識儲備，做出理性的選擇。

高考成績不理想的考生將目光轉向國外。近日，這部分考生成為留學中介的主要諮詢對象。教育部提醒，在自費留學中介活動中通常有以下欺詐當事人的行為，考生和家長要謹防上當。

沒有自費留學中介服務資格而從事自費留學中介服務。目前仍有一些中介服務機構的營業執照“經營範圍”一欄中僅有“諮詢”一項，而沒有“留學中介服務”這一項，但卻自稱有留學中介服務資格而從事中介服務。

提供國外教育機構的虛假情況誘使自費留學當事人簽訂中介服務協議。有的自費留學中介機構在與留學者簽訂協議時，利用當事人對國外學校狀況不夠了解等情況，詐稱為當事人所聯繫的學校是當地著名的大學，擁有雄厚的師資力量和教學條件，其學歷和所頒發的學位為當地教育主管部門或相應機構所承認等，但實際上所謂的著名大學卻是檔次很低的大學或不被當地教育主管部門和相應機構所承認的私立培訓機構。

費用上矇騙當事人。有些自費留學中介機構採用降低代理費的方法來吸引當事人，但經辦過程中卻巧立名目，加收各種費用矇騙當事人。

通過簽署不平等協議逃避責任。有的自費留學中介機構在向留學人員做介紹時作出種種虛假承諾，或對所開展的項目做虛假情況介紹，但是在與留學當事人簽署協議時卻迴避實質性內容，故意逃避責任，直接造成留學當事人上當受騙後無法依據協議進行維權。還有的自費留學中介機構在與留學當事人簽署協議時故意省略辦理留學時限、簽證類別等實質性問題，導致部分留學當事人發現問題後很難維權。