留學之家

建築是一門既需要美學素養又需要科學才華的專業。隨著現代化經濟建設火熱進行，中國國內經濟形勢逐年上升，國內大中城市尤其是北京、上海、深圳等地區的建 築與房地產行業出現了跳躍發展的時期，擁有高學歷和專業技能的該行業專業人才已經成為就業市場上的新寵，薪酬待遇也相應地上漲迅速。

與此同時，隨著中國市場經濟的不斷成熟，越來越多的國際資本開始投資中國的建築和房地產行業，更需要大批掌握國際領先的基礎理論、外語熟練、了解並能快速適應中國社會環境的專業人才來開拓市場。

因此，有海外留學經歷的建築和房地產行業的專業人士將是這些跨國公司的首選。而且在西方發達國家如澳洲，從建築專業畢業的中國留學生辦理移民也很受當地政府的歡迎。

學生畢業後的就業前景佳。建築師主要從事建築設計，提供建築概念，計劃，細節繪製，建築相關合同談判等工作，其在澳大利亞移民局出具的緊缺職業列表中榜上有名，學生畢業後取得建築師資格，不僅可以獲得60分的職業加分，在找到工作後，還可以取得15分的緊缺職業加分。

在澳洲，近年來建築學學士畢業生的年平均收入水平呈現穩步上升的趨勢，收入水平從一開始的不到35000澳元提升到45000澳元左右。就業率相對比較平穩，保持在85%左右。

成為澳洲建築師的條件是需要在澳大利亞完成當地的建築學本科學位才可以成為澳大利亞的建築師，對於海外學生來說，攻讀建築學專業想要獲得永久居留身份也是一件相對漫長的事。

建築專業的學習，需要耐心與恆心。建築專業的學習時間一般較長，且學習壓力很大。但是專業學習本身是非常有趣的。澳洲大學建築專業學習包含大量的 社會實踐，學習內容也豐富多彩，經常要運用到各種視聽教室。由於建築學專業性強，建築師無論在國內外都具有較高的薪酬，因此，是非常值得潛心學習研究的一 個專業。但是，學生和家長在選擇的時候也要注意一些問題：如就讀的時間長(一般加上預科都在6年或以上)，成本投入和風險較大。如果學生是理科生，成績基 礎不錯，家裡經濟負擔能力強的，該專業應該是非常值得考慮的一個選擇。

以下是建築學較突出的澳洲大學：

悉尼大學

阿德雷德大學

昆士蘭大學

昆士蘭理工大學

墨爾本大學

紐卡斯爾大學

西澳大學

近日,澳洲幾所頂尖大學相繼出台了針對大四應屆生申請7月入學的政策以及某些專業2010年的入學標準。作為澳洲大學的直接合作方,啟德留學獲得了這些新政策的一手信息,針對這些政策北京啟德澳洲部將此做了歸納和整理,奉獻給廣大學生。希望能對想去澳洲留學的學生有所幫助。

悉尼大學是最早出台針對應屆生7月入學政策的大學。除商學院外,其他專業與往年比沒有變化。其具體過程入下：申請者在滿足學校IELTS要求的前提下,通過大學指定的中介遞交補充材料,悉尼大學收到後給出Full Offer,然後學生去交費,換取大學的conditional coe去簽證。但是今年,商學院因七月入學的學生過多,名額已滿。所以不發conditional coe,這就意味著所有申請悉尼大學商學院課程的大四學生今年都趕不上7月入學,只能延期到2010年2月。

另外,悉尼大學近日出台新政策：從2010年7月的申請開始,所有非211大學的學生要提供學位證和成績單的清華認證。專家認為,此政策的影響有兩點：

1、所有非211大學的學生基本不可能趕上7月的入學。

2、完全杜絕了虛假成績。

國立大學與悉尼大學類似,除商學院外所有學院都可以對大四應屆學生出conditional coe,以保證能趕上7月入學。但是對於申請者的本科學校及平均分有嚴格的要求,並不是所有學生都可能申請conditional coe。

另外針對2010年的申請,國立大學工程學院的入學標準更加的細化,按照985、211和非211三個檔次來劃分中國申請者的本科學校,每個檔次對應的入學分數也不同。

墨爾本大學商學院是三大名校裡唯一可以給應屆生出conditional coe的學校。但是具體流程與悉尼大學和國立大學略有不同。學生先通過墨大指定的代理提出申請conditional coe的要求,拿到後去做簽證。 7月補齊所有材料後再交學費。

墨大工程學院與國立大學類似,按照985、211和非211三個檔次來設定入學分數線。與國立大學相比,墨大的入學要求更加的細化。同在工程學院,不同的專業入學要求也不同。此外,墨大計算平均分的方式也很獨特,並不是簡單的所有課程的算術平均。這點請申請者格外注意。

專家點評：

由於悉尼大學和國立大學的最新政策,所有申請商學院的大四應屆生都趕不上7月的開學了。許多同學覺得在家等半年很鬱悶。其實換個角度想,有這半年的準備時間其實對於留學益大於弊。

首先,學生可以利用這半年做一個調整,在心理上做好準備,避免突然到了澳洲後的無所適從。

第二,學生可以利用這半年找份兼職,積累工作經驗,這對於以後去澳洲找工作很有幫助。

第三,對於轉專業的同學,可以利用這段時間準備看些與將來專業相關的書,為將來在澳洲的學校打好堅實的基礎。

總之,對於那些不能順利入讀今年7月開學的同學,要好好利用這段時間,把時間效用最大化,讓自己將來的留學之路走的更順。

據澳洲媒體報導，在預算的收費項目中，從明年開始，國際學生將為簽證多支付20%的費用。

從2010年1月開始，學生簽證的申請費用將從450澳元增加至540澳元，這也是數個漲價的簽證費用之一，而這一改革將在四年內帶來超過4億澳元的額外收益。

預算文件稱，這些錢將幫助支付澳大利亞的移民和臨時入境項目的費用。

費用的上漲是因為各大學急於監測全球經濟危機對作為主要收入來源的國際留學生的影響。

目前，澳洲各學院的入學尚未受到影響，三月數據顯示與上年同期相比留學生人增長超過20%。

但澳洲大學聯盟主席Glenn Withers表示，雖然簽證費用只佔在澳學習成本中的一小部分比例，但卻有著象徵性的意義，它影響著學生們將如何向自己的國家描述他們的經歷。

澳洲學生聯盟也同樣對簽證費用的上漲表示不滿，稱學生簽證費用在過去12年已經上漲了90%，而現在還高過了那些與澳洲競爭的國家。

高一學生—可申請澳洲中學10或11年級

初三或者高一的學生都可以申請入讀澳洲中學的11年級，也相當於國內的高一。澳大利亞的高中素以學風自由活潑，學術縝密嚴謹著名。 2008年，中國留學生紛紛在澳大利亞高中取得傲人成績，捷報連連，超過一半的榮譽學生來自中國。澳大利亞高中畢業證書受到全球認可，畢業學生擁有更寬廣的升學選擇。

專家點評：如果能儘早把孩子送到國外上學，讓孩子能夠儘早接受當地教育和文化，無論從語言還是從個人能力的培養方面都是非常有利的。比如有的孩子初中時成績中等，但是思維能力挺強，若是按部就班參加高考只能念一所普通高校，此時家長就會考慮把孩子送到國外念高中，接受更加個性化的教育。如果是成績比較優異的孩子，如果能直接入讀澳洲的中學，經過幾年的澳洲學習生活後，大可申請澳洲排名靠前的名校，甚至可以帶著獎學金直接入讀世界一流的大學。從某種程度上說，這比國內讀完高中再申請留學名校要容易得多。

高二學生—可申請澳洲高中的11年級或者直接升讀澳洲大學的預科課程

高二的學生到澳大利亞可以開始讀11年級的課程，或者在國內完成高二後，可升讀澳洲大學的預科課程，通過為期1年的預科課程，可升讀澳洲大學的一年級。預科一年一般有4次開課，入學要求是必須完成高二或者以上課程，雅思要求5.5分，雅思4.5分的學生可申請語言課程加預科的打包課程。

專家點評：不少澳洲名牌大學都設有預科課程，它也是專門針對國際學生而設的，老師大多有豐富的教授母語非英語的學生的經驗，課程內容是按照大學的學科要求而有針對性設置的，而且不少預科學院都位處大學校園內或者附近，學生很能體驗大學校園的學習氛圍。從時間上來說，預科只花1年時間與學生在中國讀高三時間長度一樣，而澳洲大學的學制一般為3-4年，較中國大學學制短，所以不少家長都發現，通過這個途徑，學生能比國內同齡的孩子更早的拿到本科畢業證書。但是為了及時提供雅思成績申請學校，學生就必須邊上高二邊準備雅思考試了。

高三學生—多元化選擇

1.直接進入澳洲大學1年級

2.修讀1年文憑課程，之後銜接大學2年級

3.修讀職業技術TAFE課程

4.預科課程之後銜接大學一年級

專家點評：澳洲大學一般不輕易招收中國高中畢業生直接升讀大一，因為澳洲高中的課程設置與中國的不盡一樣，當地高中畢業生在進入大學學習的時候，已經有相當的專業基礎，而中國學生的英語水平首先就是很大的問題。因此中國學生通常需要就讀預科直升班進入澳洲大學。修讀一年文憑課程的學生以國際生為主，老師都有豐富的教授國際學生的經驗；學校採取小班教學，學生服務做得比較細緻到位。老師教學由淺入深，學生都比較容易接受。入學要求和入學時間比較靈活(一年有3次入學)，雅思要求比直接進入大學一年級的課程低；且學校錄取時，一般不參考學生的高考成績。 TAFE不僅是澳洲教育的一個特色，近幾年也比較受國際學生追捧，因為裡面不少熱門課程都是被澳洲移民局定為高分專業，就業比較有保障，在課程完成後，學生還可以選擇繼續升讀大學，而且之前課程的部分學分將得到承認，讓學生在較短的時間內得到本科畢業證書。

澳洲NSW （新南爾士州）各大學的正常申請截止時間為9月中下旬。而報讀澳洲六大醫學院的考生，則要在6月底前申請報考醫學院的第一關—-UMAT考試。某些大學甚至採用先到先得的方法，故有意赴澳留學的學生，應及時辦理。我中心可向大家提供及時而全面的澳洲升留學資訊。

澳洲的大學以學科齊全，一流的教育品質而舉世聞名，目前共有40所正規大學。據紐西蘭教科網（www.seenet.co.nz）調研所得，在目前眾多公私立大學中，學術水平與國際聲譽最佳的“澳洲十大名校”如下所述：

1 University of New South Wales新南威爾斯大學螫成立1949

2 University of Melbourne墨爾本大學成立1853

3 Australian National University澳洲國立大學成立1946

4 University of Sydney雪梨大學成立1851

5 University of Queensland昆士蘭大學成立1909

6 University of Western Australia西澳大學成立1911

7 University of Adelaide阿德雷得大學成立1874

8 Monash University蒙那殊大學成立1958

9 Macquarie University麥覺理大學成立1964

10 The University of Newcastle紐卡素大學成立1965

名列榜首的為University of New South Wales（新南威爾斯大學）至今雖只有50年曆史，但在澳洲是最具國際化的大學。目前在校學生33，000名，其中5，280名海外學生來自世界80多個國家。主校園處於雪梨市中心，有全澳最齊全和著名的工程學院。該校在坎培拉市另設有澳洲國防學校。

University of Melbourne（墨爾本大學）名列第二，以其規模大，在校學生32，543名，其中海外學生2485人，歷史長，高知名度，高質素的本科教學而著稱，尤以醫學專業最為著名。 2001年該校招收澳洲與紐西蘭學生名額為120人，海外學生60-65人。

若要申請就讀醫科，紐西蘭Bursary成績約需420分以上。該校現已有2人獲Nobel Prize （諾貝爾醫學獲）:Sir Frank McFanlane Burnet （1992），和Sir John Eccles
（1925）。該校較重視本科基礎教育。

位居第3位的ANU（澳洲國立大學）成立至今才50多年，位於澳洲首都Canberra （坎培拉）。目前在校學生9271名，海外學生271名。該校以經濟，商業，政論研究領域的高學術水平著稱，亦是澳洲政府倚重的政。經智庫。我校資深顧問張勇進博士目前亦在該校太平洋與亞洲研究院國際關係系任研究員。該校以最多雙學位課程，與高比例的榮譽課程而聞名。 Rolf Zinkernagel與其他人Peter Doherty等同獲1996年的Nobel Prize（諾貝爾獎）。

名列第4的University of Sydney （雪梨大學）為澳洲最古老的大學，地處NSW的雪梨市，成立於1851年。現有學生3，3402人，其中海外學生1，586人。該大學以能提供最多學科的課程，積極引進的創新學科，享有較高的聲譽。但近年來由於對本科教學不夠重視，而被該校畢業生詬病。

位居第5位的University of Queensland（昆士蘭大學）是昆士蘭洲最古老的大學，成立於1909年。目前在校學生8404人，其中海外生925名，是澳洲昆士蘭唯一一所全面綜合性大學，包括有理、工、農、醫、商等領域。但醫學院只限招收學士後的申請者。在1999-2000年度被著名的澳洲最佳大學指南Good Universities Guides一書.

現在學醫都要先通過醫學入學考試UMAT，而且能否學醫除了面試外關鍵是看UMAT考試成績，不是TEE考試成績。所以，如果您的孩子將來想學醫成為醫生，則應把UMAT放在首位、TEE次位。那麼UMAT應從什麼時候開始準備呢？

我給出一個聽起來“懸乎”的回答――從上學前開始，到7年級下學期以後（考完獎學金和精英班），把UMAT作為主攻方向。

下面我解釋一下這不僅不“懸乎”，而且很自然、很符合邏輯（很巧，邏輯推理是UMAT測試的技能之一）。

這裡說的準備考試不是指熟悉一下考試形式，而是指培養UMAT所測試的能力。 UMAT考試有三部分。第一部分測試邏輯推理和解題(Problem Solving)能力；第二部分測試交流(Interaction)能力；第三部分測試非言語推理(Non-verbal Reasoning)能力。 UMAT考的是能力，不是知識。短期準備（除了熟悉考題外）不會有多大幫助，因為能力是靠長期培養而獲得的。另外，年齡越大，能力提高越難；反過來，年齡越小，能力提高越容易。這就回到了我“懸乎”的回答：從上學前開始準備――從上學前開始培養能力。這和我在以前的一篇文章《如何考取私校獎學金》所說的完全符合：1、抓得要早；2、智商培訓從一出生便開始。

上學前能力的培養主要是以遊戲形式進行，比如預測什麼會飄著、什麼會下沉，判斷什么生物生活在什麼地方，為什麼等等。

父母一般都希望自己的孩子考取獎學金或精英班，所以上學後應著重這方面。當考完了獎學金和精英班就應該著手UMAT考試（測試能力的）培訓。我就是這麼做的。去年4月份當得知我兒子考取獎學金後，我馬上把重點轉移到了智商測驗和UMAT考試上，即使我並沒有讓我兒子長大當醫生。我只是讓我兒子具備考取醫學院的能力。這樣，是否學醫完全取決於自己的志願，而不是醫學院是否選你。