留學之家

我們都知道，每考生根據留學、工作或者移民目的地的不同，會選擇不同的英語(論壇)水平測試。比如到英國或者英聯邦的國家，我們會選擇雅思考試 （IELTS），而到美國以及大部分北美的國家，則會選擇新托福考試（TOEFL）。無論是雅思還是新托福考試，它們都是對英語綜合能力的一種測試。因此 都會針對聽、說、讀、寫四個方面來全面地測試學生的英語能力。

單就口語考試來說，無論是在新托福還是雅思考試中，都是學生最薄弱的環節之一。英國大使館文化教育處透露，2008年中國學生口語的平均得分 5.3分（這其中還包含香港和澳門學生的考分。這兩個地區學生的平均考分是高於大陸學生的平均水平的。）而這一成績在全球排名倒數第三。就整體來看，中國 大陸雅思考生的平均成績自2000年以來一直徘徊在全世界100餘個參考國家中的倒數幾位，2006年的雅思均分為5.53，僅比阿聯酋考生分數高。再來 看新托福口語成績。美國教育考試服務中心近期公佈了全球考生2008年的托福成績報告。據報告顯示，中國考生口語成績，比全球平均分略低，只有74分。再 從整體來看，中國考生去年的新托福的平均分是76分，而全球考生的平均分是79分，這裡可以看到中國考生的平均成績比全球的水平還要略微落後一些。看來口 語考試都是兩類考試的關鍵部分。

那麼今天我們首先來了解一下兩種考試在口語部分的區別何在。

兩種考試的口語分別希望考我們什麼？

我們首先來談一談雅思和新托福口語考試的評分標準有什麼不同。根據ETS的官方指南（Offical Guide），我們知道新托福口語考試從言語表達、語言應用和話題發展三個方面來考查考生。而雅思口語考試更側重考察考生的流利程度、詞彙、語法以及發音 四個方面。簡言之，新托福口語考試時考查考生的校園日常對話以及課堂交流能力。而雅思口語考試考查學生的生存英語能力，即話題涉及的範圍比較廣。很多專家 解釋為新托福口語考試的答題內容比較重要，即單位時間內有邏輯地表達的信息越豐富越好。而雅思口語考試的表達比較重要，即越像英語本土人說話越好。

兩種口考試的形式又有什麼區別？

這裡我們簡單的介紹一下兩種口語考試的考試題型。新托福口語考試與雅思口語考試有著很大的差異。新托福口語考試的時間為20分鐘，考生要戴上耳 機，通過錄音，記錄下自己的答案。考試題目有6題，其中1、2道為獨立回答題，這兩道題的準備時間為15秒，回答時間是45秒。第3、 4道要求先讀一段75~100字的文字，然後聽一段與閱讀文字在內容學術話題。 3、4題的準備時間是30秒，回答時間是60秒。最後的5、6道先聽一段1分鐘左右的對話或短文，然後回答相應內容加上自己的意見。最後兩道題目的準備時 間是20秒，回答時間為60秒。考生可在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。雅思口語考試一般時長12至15分鐘，要和考官進行面對面的交流。口語分成三個 部分，第一部分談論第一部分談論一些日常話題，比如學習、工作、天氣、愛好、交通等等。第二部分考生拿到一張卡片，準備一分鐘，然後就卡片中的內容髮言一 至兩分鐘，卡片可能是人物、體育、環境、藝術、科技、傳媒等話題。第三部分，考官將對第二部分的內容進行擴展，提問一些較為深入和抽象的問題。

那針對兩種考試，我們要注意什麼呢？

時間。無論是新托福口語考試還是雅思口語考試，考生掌控時間能力的強弱對成績有著直接影響。新托福口語考試對時間的要求更高一些。因為答題時間最 多不超過1分鐘。但是需要表達的信息卻不能少。如第1、2中的題目屬於日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時間的分配問題，在這 45秒鐘裡，一般用5~6秒完成主題句。接下來的15-20給出一個支持觀點和細節。然後用同樣的時間給出第二個。因此如果考生能在考前進行充分的準備， 積累常用的細節或者事例，考試的時候就會從容許多。而雅思口語考試除了第一部分以外，第二、三部分的時間掌控主要體現在答案結構的安排。我們不能具體到每 個細節用多少時間。但是除了開頭和結尾的30秒外，每一個小點應該安排30-35秒左右。每一個小點如何能講出更多的信息，如何使你的表達聽起來更專業， 更地道，更符合西方國家的文化習慣，是我們在考試中需要時刻記住的。其實雅思口語和新托福口語考試最大的不同在於雅思口語的單個題目答題時間比托福口語的 時間要長。這就要求雅思口語的答題中細節要更加細緻。其次是雅思口語考試的答案都是主觀題，而新托福口語考試的綜合任務大部分都是重述題目中已經給定的內 容。

細節的細緻程度。我們來看2009年5月30日雅思口語第一部分的一個真題：Which room do you like most ?這個題目在2008年的新托福口語第一道任務中也出現過。我們先來看一個新托福3.5~4（exccellent）分的答案:：（45秒、8句）The room I like most is defnitely my own bedroom, because I decorated it myself. My mom was so kind that she allowed me to chooes all the staff that I wanted to adnore my room, like the pink bed, the pink curtains as well as a gorgeous pink book shelf. What’s more, it is also a trustworthy friend of mine. It would remian bright even I burnt the midnight oil; it would play Marseillaise if I felt hopless and it always turns the cold shoulder to me when I make mistakes. I like my room most not only because of it is attractive by appreance, but also sincere inside.

我們看見，托福口語的答案有了細節和理由，加上完整的結構和正確的語法就可以了。但是雅思口語的第一題都是簡答題。因此簡單回答重點即可。如： it of course is my bedroom, because I decorated it myself and it is a good friend to share happines and woes.但是倘若這道題目出現在第二個部分中，答案這樣是不夠的。從時間上來講，細節應該更加細緻才能有足夠的內容說。從內容上來說，更應注意表達的多 樣性。從表達上來講，應該注意和考官的眼神交流。

我們來看一個7.5分的口語表達：（最好2分鐘）There are a lot of rooms I like to stay in when I am at home, but among all these, I think my bedroom is on the tip of my tongue when you ask me such question. Well, I am the Chief desginer of my room and I took care of almost all the decoration purchase. I have brought all the pink staff home: the pink Bohimian bed, the pink wood book shelf as well as the pink lace curtains with a lot triangle patterns on them. I am such a huge fan of pink. Another point I would like to mention here is the loyality my bedroom represents to me. I always stay late due to a lot of assignment, but my room never has any complian. What’s more, it is always the last one to hit the hay. My bedroom is also very inspiring that it keeps playing Marseillaise if I encounters setbacks. The last point of my friend is that it blames me when I make mistakes. Like once, I had an argument with my mom because she refused to buy a new shirt for me. When I locked myself inside my room, I found the wall turns its shoulder to me that it looks white. I felt loney and regreting that probably I should not be such gready guy. That’s probably why I feel like falling in love with my tiny but fantastic bedroom.

新托福口語考試和雅思口語考試的口語部分區別還是非常大的。但是兩者的考試題目的重複率還是比較高的。因此，只有掌握最新真題的規律和話題才能事半功倍。

新托福口語考試第三題要求考生先閱讀一段文字，然後再聽一段與閱讀文字在內容上相關的聽力材料，最後考生按照要求口頭回答相關問題。閱讀材料是70～100詞的自然段，共45秒鐘的閱讀時間。題目要求考生總結閱讀材料中隱含的說話者的觀點。

此題型的內容為校園場景，形式為讀－聽－說。許多同學對於這一題的解答思路不是很明確，本文將對考生準備該題時必須注意的重點進行針對性的解析。

考試內容

此題型考查的是考生運用英語的綜合能力，是對考生適應北美校園通知討論情景的模擬考查，體現了新托福口語考試的考查目的之一，即“實現聽、讀、說三方面的動態有機融合”，同時也是新托福口語考試的點睛之筆。其目的在於考查考生是否真正具備了實際的校園語言綜合應用能力，是否達到了較高標準和較高質量的即時輸入與輸出的語言運用水平。

因此，這道題(包括第四、五、六題)既是對考生綜合聽說能力的考驗，也是對考生概述能力的考驗。

很多人覺得它比同為校園話題的第五題難度要大些，這是很正常的，因為第五題討論的通常都是學生個人的問題，而第三題討論的是校園“大政方針”的問題。即使用中文來表達，大家也不一定都熟悉在這種場景中需要的詞彙和句型，更別說用英文來準確地表述了。

第三題的rating(評分標準)以“your ability to speak clearly and coherently”、“Accuracy”和“Completeness”為評判標準。

樣題分析及解題思路

樣題

本文以Official Guide(官方指南)第214頁的第三題為例(分為三個部分)：

1、閱讀材料

2、聽力材料

3、問題：

解題思路

下面我們來探討一下解決這種典型校園場景讀聽說題的方法。

1、閱讀部分：這道題要求大家具備快速閱讀的能力。

這些閱讀材料是以通知、書信等形式出現的。更重要的是，它們的內容都是校方做出decision、policy、regulation後進行的公示，或者是一名學生看到這些公示後以書信形式做出的公開評價。同時，這些閱讀材料中還會出現校方做出這種決定或新規定的原因，通常都會列舉兩到三點理由。

常見的速記方法有以下三種：

①縮略形式。

②符號。

③中文記錄句子的整體意思而不是單個詞。

比如在以上的閱讀通知中，出現的重要信息就蘊涵在以下幾句話中：

The university has decided to increase the tuition fees for all the students by approximately 8 percent next semester. The university has many more students than we had five years ago, and we must hire additional professors to teach these students.

We have also made the commitment to research and technology and will be renovating and updating our laboratory facilities to better meet our students?needs.

這三句話中加黑體部分的信息就可以採用以上三種做筆記的方法。比如將“tuition”、“facilities”記成“學費”和“設施”；學生用縮略形式Ss，教授以profs來表示，update以upd表示；而學費、學生和教授人數的增加則用上升符號“”來表示。

2、聽力部分應注意以下一些問題。

聽力通常都是conversation的形式，男女學生的對話一般以一個人的觀點以及原因的表述為重心，而另一個人的任務則是配合完成這段對話。所以通常聽到一個顯得比較“有主見”的學生說話時，他(她)的觀點就很可能是之後要被複述的內容了，考生尤其要注意這幾點：

第一，聽力材料較簡短，所以考生需要高度集中註意力。

第二，做好聽力筆記。練習和測試經驗表明，考生應該圍繞著opinions和reasons做聽力筆記，而且ETS的考題設計很人性化，通常考生都有充足的時間記錄下重要信息。

現在請大家對照以上的conversation,看看應如何運用以上三點速記方法。只要考生能夠聽出何處是重點信息，一般來說，其記錄速度就能夠跟上這類對話的速度。

首先是觀點：I think the extra tuition will be a good investment(見樣題聽力材料最後一句話)。

其次記下對話中那個woman說的幾點原因：

①With this many students, it’s hard to get the personal attention you need.

② I am kind of worried about not being able to get a job after I graduate.

The facilities here are so limited. There are some great new experiments in microbiology that we can’t even do here. There isn’t enough equipment in the laboratories, and the equipment they have is out of date. How am I going to compete for jobs with people who have practical research experience?

筆記的具體記錄大家可以根據剛才的閱讀材料的筆記做參考，然後做一下練習。

3、在得到充足的筆記以後，就要解決“說”的問題了。

這是最關鍵的問題，因為很多考生因為“說”方面沒有找到適合ETS評分的方法而“浪費”了成功的閱讀練習和聽力筆記。 iBT speaking的所有question都是一致的，簡單地說，就是請考生回答對話中的一名學生對於以上通知的意見(反對還是支持等)以及他(她)持有該觀點的原因(通常都是兩點)。因此，半分鐘的準備時間內，考生要注意的就是充分利用時間進行必要的層次性組織。

①時間控制：準備時間為30秒，除了整理筆記之外，英語表述能力較弱的同學，可以做一個這樣的準備——即用中英文夾雜的方法把筆記梳理一遍，在一分鐘的答題時間內考生應該先講筆記上的哪些點，後說哪些點，都要梳理得極為清晰，因為答題過程中最好不要因為邏輯不清而分散自己的注意力，答題時的注意力是用來處理詞彙、語法與句型的。

②簡約：很多考生都反映說苦練了快速閱讀和聽力後，到了說的這一步特別困難，因為發現自己是“茶壺裡煮餃子——有貨倒不出”。其實就是因為平時在英語學習中沒有進行詞彙替換、口語簡單句型的訓練。

③高分詞彙,即簡單替換的詞彙：這一點對想拿高分的同學來說尤其重要。

考生在力所能及的情況下，在考場上盡量不要全盤搬出筆記上的單詞，注意適當的替換，哪怕只有一兩個，也有利於得到高分。如“there isn’t enough equipment in the laboratories”，在考生答題時就可以說成“school labs cannot provide students with enough facilities”,其中的provide sb. with sth.就是高分的口語詞組。

如果對以上的注意事項都有所把握，考生就能得出比較理想的speaking sample了，比如：

The woman student thinks it’s a good idea to raise the tuition, which is mentioned in the announcement due to the increasing number of students, professors and improving the laboratory facilities.

The first reason is that she thinks students cannot get enough personal attention in classes and some courses are even hard to sign up because of the increasing number of students.

And the second reason is that it’s hard to get an ideal job after graduation, because the school labs cannot provide students with enough and modern facilities, so that students lack practical experiences of experiments, and she mentions thatshe wasn’t able to do a very good experiment on microbiology because of the shabby facilities.

大家一比較就會覺得，前者了無生趣，機械死板，內容單薄；而後者新穎敵特，語言豐富，內容翔實。我要求學學員在學習完畢之後能答出類似後者質量的答案，但在15秒的時間內準備出後面的答案對大多數同學來說是不現實的，而如果提前有所準備，情況就大為不同。於是第一和第二題的信心來自提前的準備。但考生又會有疑問，題目範圍如此之廣，涉題領域如此之大，怎麼下手去準備呢？題目有無數，準備題目自然不是上策，而準備“資料庫”，學會“借題發揮 ”則不一樣，定會事半功倍，效果非凡。於是第一和第二題的成敗關鍵就在於資料庫的搭建和“轉話”技巧的培養。

第三題和第五題比較類似，都是聽對話之後回答相關的問題。聽懂對話是成功的一半，而如何不失重點，合理有效的組織答案則是成功的另一半。對於聽力好的同學而言，學習組織答案的技巧是關鍵。如果連聲累述而沒有重點，或是詞不達意缺少亮點，豈不白白浪費了好的聽力。對於聽力能力欠佳的同學而言，如何把握對話的節奏，關注重要的信息，用說話結構的完整來彌補聽力的不足都是重要的技巧。這些都是課堂上講述的重點，也是備考信心的來源。正所謂

第三題：火眼金睛讀材料，熟門熟路記重點。
對話模式心有數，有效信息盡入耳。

第四題：火眼金睛讀材料，熟門熟路記重點。
講座要點聽於耳，答題套路埋於心。

第五題：對話結構我知道，信息丟失不重要。
答題要點我抓到，說話結構都知曉。

第六題：聽懂講演是重點，記下信息是關鍵。
巧妙避開不利點，結構完美撐門面。

如果大家能夠充分準備，信心百倍，托福的口語考試將不再是“鬼門關”，而是“凱旋門”。

今天跟大家來談一談托福口語task 1的思路問題。很多同學準備托福口語考試的時候容易忽視這個題型，覺得答題好壞全靠考場上的感覺和狀態。可真正到了考場上，卻經常苦於沒有思路，無法開口，有時候甚至用中文都不知怎樣回答。

先來看一個task 1的考題，Describe the famous person you admire most. Explain why you admire this person. Include details and examples to support your response. (TOFEL ibt 08.06.22)這是一個people類的考題，我們拿到一個題目後，腦海中應該立刻浮現出最基本的答題框架： topic sentence + supporting ideas. Topic sentence是比較容易想的，甚至是可以虛構的，所以問題就落在supporting ideas的思路上。描述一個人，最容易的角度便是這個人內在的qualities.如：humorous, open-minded, easy-going, warm-hearted, community-minded, high driven, visionary, knowledgeable…有了這些點之後，我們要想辦法把點變成線，也就是把一個觀點擴充成一到兩個句子。我們可以用描述的方法去講這個觀點同意轉換，如‘he’sa very open-minded person and he’s always flexible to changes.同時我們還可以用舉例的方法來進行擴展，如‘He’sa high -driven guy and he worked so hard on his Toefl test, study almost 24/7.’

再來看一類task 1的考題：Choose an object you like and explain why it is of special value to you. Please include specific examples and details in your explanation. (TOFEL ibt 08.02.24)，這道題屬於物品題，物品的題目也是一個常考點，但是準備的面比較廣，可能會出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64 )，咱們可以從兩個角度去答題：對物品本身的簡單描述+物品的來源或是重要意義，如描述寵物可以說： ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’又如描述禮物可以說： ‘ The psp was a gift from my Grandpa, it was a credit to my hard work on the SAT test.’

再來看一類task1的考題，If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there. (Longman p.42)。地方題目也是常考題型，變換方式相對較少，比如有：the city you live (Longman p.31)，a city you have always wanted to go (TOFEL ibt 08.02.02)，your favorite place when you were a child (TOFEL ibt 08.03.08)等等。地點題的答題思路為：景色，飲食，高雅休閒場所，教育，就業機會。如果說美國，景色可以描述national park, the beauty of nature well preserved,飲食可以說dessert, I’ve got a sweet tooth,如說高雅休閒場所，可以說Broadway, or NBA games，教育可以談美國的大學，就業機會可以談美國的500 fortunes.再比如如果講蘇州，景色可以說gardens，well preserved ancient building,就業機會可以講講蘇州工業園，SIP，provides a lot of job and internship opportunities for graduates…

第四類常考的題目是event類，來看一個例題：What is the most memorable event you experienced in your life? Explain why it is memorable. (Longman p.50)，類似的事件題的關鍵形容詞可以換為：embarrassing (Longman p.70)， challenging (TOFEL ibt 07.03.03)，disappointing (TOFEL ibt 08.03.30)，hard (TOFEL ibt 08.06.17)等等。較難的題可以出成：Describe a time when you needed help from others, how he or she helped you and what was the result? Please include details and examples to support your answer. (TOFEL ibt 07.04.29)，這類題目跟個人親身經歷有關，考場上容易一時沒有思路，也很難去杜撰，所以應在考前多去回憶童年往事，同時嘗試著用英文表達出來，假如實在無法勾起美好的回憶，那就去杜撰吧，注意是考前練習時杜撰，千萬別到了考場上再去杜撰。

以上四類是托福口語task 1考察頻率最高的四大類，當然還有其他類別的一些考題，如工作職業類(這類主要是關於人生的目標，職業的選擇，工作的興趣等等)，學校教育類，new skill you would like to learn (TOFEL ibt 08.01.19)，文化娛樂類，這類題目涉及到文化、藝術、娛樂等生活中常見的題材。比如：a book that you want to read again (Longman p.58)，an important composition, example: essay, poem, letter (TOFEL ibt 08.05.17)，a TV program that you really like to watch (Longman p.54 )，a type of music you like most (Longman p.56)等等，需要考生在考前花大量的時間去整理思路，只有做到有備無患，在能在考場上胸有成竹，口若懸河。