精品班如何成就雅思寫作精英
Posted in 雅思考試 on 03/01/2010 11:02 am by sandy中國大多數雅思考生寫作成績之所以不理想是因為薄弱的英語基礎,而提高語法這可是項耗時的大工程;而精品班學生在語法這塊上面相對問題不大,因此只要具備了一定的技巧和穩定的氛圍,想要在1-2個月內有所成就並非難事。朗閣雅思精品班為期1個月,面向英語程度相對不錯的學生,在這個衝刺黃金期內,儘管學生程度算不上拔尖,但是卻能培養出高分,前提是老師和學生都能從詞,句,結構,思路四方面著手準備。
* 高分詞(組)
相信從事過雅思教學的老師都清楚,大多數學生在寫作時能用進去的詞彙是既簡單又普通的,而且還時不時在詞彙上犯類似於詞性,拼寫等錯誤,這也正是他們得分普遍低下的一大原因,畢竟雅思寫作評分標準中就有專門針對用詞的評定。因此,建議在已經具備一定基礎的學生身上,多“滋補”些高分詞或詞組,定能取得較明顯的進步;而且用詞是寫好一篇文章的“磚石”,好的遣詞不僅能吸引考官的注意,更能贏得他們的共鳴!
? 多樣詞彙
詞彙多樣化是雅思寫作的一大基本要求,也是精品班學生必須具備的意識!在平時用詞或是記詞的時候絕對不能只抓住一個不放,而應該多找尋相關的同義替換詞彙,以豐富文章的新鮮度,詞彙的多樣性。老師在平時教學中也應該時刻提醒學生這一意識,並不時地補充豐富的詞彙,進行分析講解如何運用等。
以下10組為雅思大作文高頻多樣詞彙(老師可在教學過程中補充給學生,加強運用):
1) Advantage: merit positive point upside plus point benefit
2) Disadvantage: demerit negative point downside flaw shortcoming
3) Is more than: far outweigh far exceed carry more weight than
4) Recently: currently nowadays contemporarily in contemporary society
5) Think: hold insist argue claim reckon side with convince believe…
6) A lot of: a large number of a range of a series of a variety of
7) has advantage: be beneficial for benefit from profit from exert positive effect to
bad: harmful detrimental hazardous
9) be addicted to: get involved in overindulge in abandon oneself into throw oneself to
10) important: essential of great importance vital pivotal indispensable
….
當然由於時間原因,老師課上能補充學生的畢竟是有限,因此,更應該要引導學生養成習慣,在平時記憶單詞的時候多加留意同一意思的不同表達方法,鼓勵學生自己多加總結,並強加運用。
? 準確詞彙
用詞除了多樣性要注意之外,更應留心準確性,只有具備越地道的表達才越能引發考官的注意。而如何最有效快速地獲得雅思寫作高頻準確詞彙則是老師應該在課堂上多加引導的問題,極力推薦《最新雅思高分範文》(第五版),(以下簡稱為《範文》)因為從高分範文中去記單詞,去體會單詞要比單獨背單詞書的記憶效果深刻的多,將單詞結合到句子裡一直以來就是最佳的記憶單詞途徑。因為如此一來,不僅記住單詞,更重要的是同時也學會了運用單詞。
那麼,如何運用《範文》獲取高分準確詞彙呢?
第一、 學生課下回家獨立完成每天一篇的範文閱讀分析,劃出自己認為的高分詞(組);
第二、 學生課上公開講解一篇自己課下閱讀分析的範文;
第三、 老師課上補充講解每篇學生所分析的範文內容,並指出補充範文中出現的高分用詞,用句;
第四、 學生課下複習記憶老師所圈高分詞彙,準備下次課聽寫。
如此四輪一循環下來,學生最直接的對高分詞組就有了四次印象,再外加額外的複習,相信範文中地道的用法定能被學生更好的運用。
如:《範文》P5中可藉用的高分詞彙(組):
開頭段:become an essential part of / flexibility / provide ready access to/ a variety of / a range of / be identified/ to be addressed
主體段:associated with/ be becoming increasingly familiar to the general public/ widespread use of/ environmental costs/ vehicle/ air pollution/ greenhouse gases emissions/ it is reported that/ car exhausts/ contribute to/ global warming/ traffic jam/ huge numbers of / casualty/ impose restriction on/ mobility/ I think a better solution would be /environmentally friendly/ solar power/ be alleviated by/ be avoided by/ pedestrian/ use greater caution on the road
結尾段:in conclusion/ a solution to many problems/ facing the society/ a permanent cure
如此清晰地在課堂上點出並進行分析講解,相信學生定能最快記憶。就單純這一篇文章,就能有近50個可供學生使用的詞組,而其他範文中,即使不像此篇一樣有這麼多的高分詞組,但至少也有不少來源可供學生參考使用,總比苦苦記憶單詞書要實效的多。另外,也能從範文中學到不少地道的遣詞用句,如Unit 6 P83中關於祖父母幫忙照顧小孩子的好處這一文章中,作者就用到了許多地道的表達詞彙,並不復雜難拼,但是卻很能引起共鳴。 Take an active part in bringing up children/ deliver care/ turn to grandparents for comfort/ ease the parents’ burden/ a night off/ a much-needed break from/ it is tremendous fun/ watch grandchildren’s eyes sparkle/ be involved in… 尤其是sparkle 閃爍,很簡單的詞彙但是卻用的恰到好處,相信此句話一放,不論是男女老少見到都能立馬在腦海裡浮現出那幅溫馨的畫面:It is tremendous fun to watch their grandchildren’s eyes sparkle as grandparents talk about exciting stories in the family history, or what their mommy was like when she was a small girl. 而自然學生在接觸到這篇範文的詞句之前可能也並不會如此運用,但是相信在學習之後卻定能學會去模仿,激發他們的靈感。