留學之家

有的學生可能還在虛度年華，有的學生可能開始為找工作忙碌，有的學生開始搜索著，查詢著出國留學或移民的信息。

那麼對於想要留學或者移民的大學生們來說，我們在這個金秋時節到底要做些什麼呢，那麼讓我來和您一起做個留學或者移民的時間計劃吧！

眾所周知，大學上半學期還有幾門課程需要完成，大四下半年就要完成論文或者實習。所以對於大學即將畢業的學生來說，時間不是很緊張。所以我們有需求的學生可以這樣安排：

1.開學了，到教務處或者院系去查看自己大一到大三（也就是6個學期）的成績是否已經全部出來，並且到教務處開據成績單。

2.在開出成績的時候順便讓老師開據出在讀證明那麼申請學校的最基本材料就已經有了建議：可以多打出2-3份，以備不時之需，以免浪費時間或找不到老師

3.找個不錯的語言培訓機構，培訓自己需要出據外語成績的語言

4.帶著材料到留學辦公室，和留學專家討論自己的留學方案，確定學校及專業

5.開始申請學校及補充相應學校需要的其他輔助材料（例如：個人簡歷，個人陳述，教授推薦信，自己的作品集等等）

6.等待大學的面試及申請結果

7.參加語言的考試，拿到成績。並將大四上學期及語言成績一同補到申請的海外院校。

8.開始辦理簽證材料的準備和簽證輔導

9.一切準備就緒，申請簽證，體檢等等

10.大學畢業補齊相關材料，獲得簽證。安排境內，外的後續服務基本經過了這10部的流程，我們就順利的完成了留學的全過程。這樣的安排可以讓學生們不但無任何的時間在國內的大學畢業就可以直接銜接海外的大學。既不浪費時間，又不會失去學習的連貫性。

咱們中國人有句老話：凡事趕早不趕晚。

對於年輕人來說，越早出國學習，適應能力越快，記憶力更強。越早出國，費用約便宜。越早出國，機會越多。越早出國，競爭越少。越早出國，越早學成。

總之，機會總是會給早有準備的人！機遇，總是會給早有經驗的人！早定比晚好！

所以讓我們大四學生動起來，不要再低迷，不要再浪費時間，不要再猶豫不決，讓我們大家坦誠相對，按照你們的實際情況，制定出最適合你們的留學方案，大家一起動起來吧！

美國著名大學的研究生院佔據了世界高校專業排名前列的半壁江山，為中國學生提供了廣闊的留學渠道，然而選擇不同專業的學生的發展前景也大相徑庭。

什麼是適合自己的專業？其一，要與自己的興趣與專長相結合。其二，選擇的專業要一定程度符合就業市場需要。從前有些家長與學生有個誤區，認為學一個“好出國”的專業，到了美國自然一切都會順理成章得好起來，這是嚴重錯誤的。事實證明在中國難就業的專業，在美國同樣難以就業；在美國容易大展宏圖的行業，在中國一樣容易大有作為。

以下是多年留學生活針對大量留美學生的觀察與統計得出的對各個專業的看法，可以看出，容易在美國就業的也多數都容易在國內就業：

1.物理學屬於好出國的專業，各大美國研究生院物理人才短缺，因此也比較容易獲得獎學金。但是物理專業學生出路堪憂。學習理論物理的優秀學生，如果數理基礎很好，在經濟形勢好的情況下選修些金融課程，畢業後可以去金融機構做數量分析，年薪可達15萬至30萬美元。如果想鑽研學術的話，物理學教授一般都需要1至2輪博士後經歷，還要有學術界的人脈，過硬的研究文章。物理學一些領域的學生還可去GE等公司的基礎研究部門，年薪7萬以上。

2.化學也是好出國的行業。就業前景在美國相當不錯。其中，有機化學最容易進大的製藥公司，如輝瑞，禮來等，博士畢業起薪可達8萬至9萬美元，碩士起薪約5萬至7萬美元。但是有機化學比較對身體有害，同時為了去好的製藥公司，讀書期間要注意積累很多技能，如寫作、語言、參加行業學術研討會、認識行業內人士等。分析化學同樣可以去製藥公司，分析儀器公司等。無機化學與物理化學就業稍微窄些，但是化學整體上不錯，因為化學化工產業比較成規模，有很多大公司需要化學人才，如杜邦，陶氏化學，GE，英國石油，殼牌，愛克森美孚等。

3.數學比較好出國，而且就業前景很好，將來可去金融、保險、銀行、地產、信用卡，製藥等行業，博士年薪在8萬至15萬美元以上。優秀的數學博士很多可以不用做博士後就直接做助理教授，一切在美國都是供求關係決定的。

4.統計就業前景好，可以去製藥、諮詢、金融等行業，碩士年薪在6萬至8萬美元以上。

5.生物科學出國容易，但是就業機會水深火熱。首先是研究手段原始，體力成分多，其次是功課非常繁重，每週幾乎要工作70個小時才能出成果。生物碩士很難找工作，博士都要先做工資低並且沒有保障的博士後（年薪3.6萬至4.8萬美元）之後才可能去公司或者做教授。多數中國學生都缺乏對生物學的了解才走上這條路的，即使是美國優秀學生，從博士畢業到教授一般都要努力很多年。有些頂級生物專業的博士畢業後，能進知名諮詢公司，如麥肯錫，BCG，但是這絕對只限於麻省理工，哈佛等少數幾所大學。

6.計算機與電信科學計算機科學領域很多，多數就業形勢都不錯，如軟件，數據庫，網絡，硬件，芯片，無線通信等，即使是很理論的行業，就業前景都不差。IT業是成熟的規模行業，可吸收大量優質人才。一般博士畢業多數去大公司做科研，年薪10萬美元。碩士畢業做開發人員的多些，年薪5萬至8萬美元。 IT業仍然是美國理工的主流，麻省理工本科與研究生里，50%是ECE專業，電子與計算機工程。

據了解，荷蘭將在今年九月正式停止招收“三校生”（即職校、技校和中專的學生），對此有關留學專家們表示，每個國家在招收三校生方面都會表現出“寬鬆接受”和“限制入內”等不同政策趨勢。那麼，作為三校生來說，選擇一個適合並且又容易接受自己的國家則是首要問題。

水漲船高三校生受限

北京威久留學總經理王偉先生表示，近年來，申請荷蘭留學的人數大幅度增長，2008年申請人數比2007年遞增30%，為此，荷蘭院校在招生時不得不實行限制名額等手段，來控制招生數量，從而增加了學生的入學門檻。

三校生留學路越來越窄

北京因私出入境行業協會秘書長、鯤鵬國際總裁胡偉航先生表示，各國在三校生的錄用中都設定了“寬鬆接受”和“限制入內”等不同政策。如美國、英國、日本、新加坡等國都紛紛對三校生設置了相應的關卡。胡偉航先生指出，除荷蘭院校將在今年對三校生停止招生以外，日本大多數語言學校在招生過程中，也明確規定不招收三校生；另外，新加坡公立學校也開始不接受三校畢業生。由此可見，三校生在選擇出國留學時，與普通高中畢業生相比出路越來越窄。和中留學中心業務總監張萌說，以往三校生只要提供畢業證書、雅思达到5分以上將有資格申請荷蘭院校。現在荷蘭只招收普通高中畢業生，而三校生今後必須要參加高考，成績達到當年本科三批錄取分數線，才有資格申請荷蘭本科院校。另外，張萌透露，荷蘭將逐步取消部分本三批商學類院校的招生。

三校生該何去何從

啟德留學歐亞部負責人王楠表示，目前，雖然一些國家對三校生設定了限制，不過仍有部分國家如加拿大、丹麥、新西蘭等國一直在接受三校生的申請。王楠提醒，語言能力薄弱是三校生選擇出國留學的一個不利因素，因此，建議申請者在高中階段需加強對語言能力的培養，為出國留學打下堅實的基礎。王楠說，現在申請荷蘭的學生不用擔心，這個政策將在9月以後才正式實行，在這之前的申請人不會受到影響，但要抓緊申請、及早動手，趕上末班車。

大學生比較適合DIY留學，因為他們的獨立能力較強，能自主選擇院校和查資料。

而對於年紀較小的中學生來說，獨立完成申請比較困難，可以尋求專業人士的幫助。

留學高峰期即將到來，當留學中介的教育展鋪天蓋地而來時，一部分希望出國的學生也在躍躍欲試留學DIY。相比較通過中介出國，DIY更為省錢。 DIY留學如何才能成功？哪些人更適合DIY？記者分別採訪了兩位DIY成功和失敗的學生，請他們講述自己的DIY留學經歷，給大家提供一些經驗和教訓。

成功案例

畢業於廣東外語外貿大學的阿Ken，通過DIY自助留學的形式，成功地申請到了英國著名的約克大學碩士研究生。阿Ken告訴記者，其實DIY沒有想像中那麼難，主要是要上網查資料，根據留學論壇上別人提供的方式一步步去做。如何利用網上信息？ DIY有哪些步驟呢？他向記者講述了他的做法：

第一步：考語言成績並選擇學校

“首先，是要考雅思和托福成績，我大三開始就考了雅思和托福，雅思考了6.5分，托福成績一般，因此主要用雅思成績申請。 ”阿Ken稱，然後是上網查資料，特別是英國學科排名的情況，因為英國的研究生學習只有一年時間，如果學習內容與本科階段相差太大，學起來就會相當吃力。而且國外轉專業需要提供輔修過該專業的證明和證書，因此建議大家轉專業一定要慎重。第三，是對照自己的成績可以申請什麼學校，主要依據雅思、托福等語言成績、學科成績、學科論文等。

第二步：申請學校

我根據自己的成績和興趣主要申請了五所大學，分別是約克大學、聖安德魯斯大學、謝菲爾德大學、伯明翰大學和香港大學。申請表可以在各個使館網站上下載或去使館免費領取，也可以通過郵件、傳真等向學校索要。申請需要提供的材料包括：學位學歷證明、語言成績、最近幾年的學習成績單、學術獎勵和工作證明、老師推薦信、自我介紹信、申請表、存款證明、體檢表和健康證明等。我9月份申請，12月份得到了初步回复。但是我大四成績單還沒有出來，畢業證和學位證也沒有，畢業後才能提供。因此，這個情況我也向學校說明，先獲得學校的“有條件錄取”。

第三步：確認錄取學校

12月份時，我收到了謝菲爾德大學、伯明翰大學和約克大學三所學校的初步錄取通知書，以及聖安德魯斯大學、香港大學的拒信。由於不確定是否一定能去，所以我三所學校都回复說“我會來的”。學校的“有條件錄取”通知書和住宿申請同時到達，詳細詢問是否吸煙、有無宗教信仰、是否喝酒，是要單間還是廚房、浴室共用等。 6月份拿到正式錄取通知書後，我決定選擇約克大學，提供了學位證和四年成績單，把翻譯件寄過去後，7月份收到了完全錄取通知書。

第四步：去使館辦理簽證

簽證其實並不難，只要材料準備齊全，我一共跑了兩趟。最主要學校看重資金證明，要證明有足夠的錢去國外讀書，而且讀完書還回國發展。約克大學要求有20多萬元的存款證明。主要是父母幫忙我去銀行開存款證明，去單位開完稅證明。另外房產證、抵押財產證明等，都可以作為資金證明。準備齊備後，到英國駐廣州總領事館，交1000多元的簽證費用，等待一兩週的簽證審核後，就可以獲得簽證了。

申請建議

1.多到網上留學論壇上看，有DIY的步驟和方法，而且要多問有經驗的師兄師姐。

2.借助留學中介的幫助。 DIY並非就一定要拋開留學中介，他們在選擇學校和專業方面更有經驗，自己去逛教育展和諮詢時，中介也提供了一些不錯的建議。

3.申請學生本身的語言能力要不錯，最好達到6級以上的水平，不然自我介紹信很難寫好，查官方網站的英文資料也看不太懂。

大學生比較適合DIY，獨立能力比較強，能自主選擇和查資料。而對於年紀較小的中學生獨立完成申請比較困難，可以尋求專業人士的幫助。

失敗案例

Mike在國內一所很普通的專科學校讀書，希望能申請澳大利亞某大學的課程。聽同學說可以自己申請學校和簽證後，於是開始了DIY留學的過程。

Mike的雅思成績不夠，只有5分，需要先上語言學校。一心想儘早出國的他將語言課程時間與主課時間安排得非常接近，希望能趕最近的一期語言學校開學，然後順利畢業後直接學習大學課程。然而，遞交申請後恰逢留學旺季，澳大利亞移民局忙於處理大量的學生簽證，而資料準備得不完備也使得移民局要求他繼續提供大量的補充材料。待備齊補充材料時，語言開課時間已過，學生卻未與學校溝通延期開學事宜，他僥倖認為縮短語言課程時間不會有太大影響。

在遞交補充材料後第二日，Mike即收到移民局拒簽信，拒簽理由為“課程配置不合理”。萬般無奈的他只好找留學中介幫忙，顧問幫忙Mike重新制定一整套切實可行課程計劃，在與學校直接溝通，最後獲得了OFFER延期，獲得簽證後他已經延遲了一個月上學。

申請建議

1.材料準備一定要齊全並且合乎規範，不然耽誤簽證時間。

2.課程配置要有時間彈性，不要自以為是，計劃得太順利，要考慮到一些特殊情況，預留足夠的時間。

3.語言能力一般的最好還是尋求留學中介幫忙，我自己的申請材料不規範主要是英語能力比較弱。課程設計方面也缺乏經驗，國外大學比較看重自己對於留學的規劃，這些需要找有經驗的人幫忙設計。

4.如果自己DIY失敗及早尋求幫助，亡羊補牢為時不晚，不然連末班車也趕不上，只好耽誤一年時間。

根據澳大利亞聯邦預算的變化，從明年開始，外國留學生申請護照要多支付20%的費用。

據奧尺網報導，從2010年1月份開始，赴澳留學的學生護照的申請費用將從450元上漲到540元，這只是眾多增加護照申請費用項目中的一例。這一系列的護照增費措施將在4年內給澳大利亞帶來超過4億元的收益。

預算文件表示，此前澳大利亞各大高校正密切關注全球經濟危機對外國留學生產生的影響，因為留學生是各大高校的一個重要收入來源。目前，澳大利亞高校的入學率還未受到影響，3月份的數據顯示入學率同期增長20%。但澳大利亞高校聯合會的負責人Glenn Withers卻表示，儘管護照費用僅佔澳大利亞學費的一小部分，但它卻有著象徵性意義，會影響留學生對澳大利亞生活的印象。

托福(TOEFL)考試。是由美國教育考試服務處舉辦的為申請去美國或加拿大等國家上大學或入研究生(Q吧)院學習的非英語(Q吧)國家學生提供的英語水 平考試。美國和加拿大已有超過2400所大學和學院承認這項考試成績，規定了申請者的最低TOEFL錄取分數線。 2006年5月新托福網考在中國面世。新托福是基於網絡的英語全面能力測試，整個考試過程都在計算機上完成。

雅思(IELTS)考試。與托福考試一樣，IELTS也是一種國際英語水平測試，由劍橋大學測試中心、英國文化委員會和澳大利亞 國際開發署共同管理。雅思考試分為兩種模式：學術類考試用於測試應試者的英語水平能否在英語環境中就讀大學本科和研究生課程；普通培訓類考試則側重評估應 試者是否已具備在英語國家生存所需的基本英語技能。目前，在歐洲和北美，越來越多的院校開始接受雅思考試成績，英國、澳大利亞、新西蘭等國的移民局也將雅 思考試成績作為技術移民及其他類移民中衡量英語語言能力的標準。

GRE考試。 GRE考試是美國研究生入學的資格考試。申請攻讀碩士和博士學位的人員必須參加這項考試。 GRE考試不僅是美國研究生院選拔高級研究人才的重要依據，同時也是各大學研究生院決定是否向申請人提供獎學金資助的重要參考條件之一。 GRE分普通考試和專業考試兩種，考生可根據自身的條件和申請學校的要求參加其中一項或兩項考試。普通考試側重對考生在高級階段從事學術研究的一般能力和 潛在能力作出衡量，而不涉及任何專業的特殊要求；專業考試重在測試考生在學科領域或專業領域中所獲得知識和技能以及能力水平的高低。 GRE由美國教育考試服務處(ETS)主辦，在我國的承辦單位是中國國外考試協調處(CIECB)。整個考試分成語文、數學和作文3部分。

GMAT考試。 GMAT是國外工商管理碩士MBA入學考試，由美國商學院研究所入學考試委員會(GMAC)委託新澤西州普林斯頓的教育測試中心(ETS)舉辦，在我國的 主辦單位是中國國外考試協調處( CIECB)。美國、英國、澳大利亞等國家的高校都採用GMAT考試的成績來評估申請入學者是否適合在商業、經濟和管理等專業的研究生階段學習，以決定是 否錄取。考試包括語文、數學和分析性寫作三部分試題。數學部分包括數據充分性和問題解答，75分鐘37題；語文部分包括句子改錯、閱讀理解和評論性推 理，75分鐘41題；而分析性寫作則是測試邏輯思維能力和表達複雜思想的能力，30分鐘兩道作文題目。

其他相關英語考試介紹：

全國英語等級考試。全國英語等級考試(簡稱PETS)是教育部考試中心設計的面向社會的英語等級考試，該考試在開發過程中得到了 英國國際發展部(DFID)的資助及英國劍橋大學地方考試委員會(UCLES)的支持，並成為中英文化交流的合作項目。目前該考試設有PETS1到 PETS5五個級別。 PETS設計的題型主要有：客觀性試題—多項選擇、選擇配伍等；半客觀性試題—改錯、填空、簡單概括等；主觀性試題—短文寫作、翻譯、口試等。 PETS在考生資格方面，無年齡、職業、以及受教育程度的限制，人們可以根據自己的英語水平選擇參加其中任何一個級別的考試。 PETS考試將筆試和口試分成兩個相對獨立的考查成份，考生的單項(筆試或口試)合格成績允許保留到下一考次。單項成績合格者可得到相應的單項成績合格 證。筆試和口試均合格者方可得到教育部考試中心頒發的相應級別的合格證書。

大學英語四、六級考試。大學英語考試是教育部主管的一項全國性的教學考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀測量。大學英 語考試是一項大規模標準化考試，在設計上滿足教育測量理論對大規模標準化考試的質量要求。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由教育部高教司主 辦，分為四級考試(CET-4)和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報導成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考 生，由教育部高教司委託全國大學英語四六級考試委員會發給成績單。

商務英語考試(BEC)。由教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作，於1993年起舉辦。該系列考試是一項水平考試，根據 商務工作的實際需要，對考生在商務和一般生活環境下使用英語的能力從聽、說、讀、寫四個方面進行全面考查，對成績合格者提供由英國劍橋大學考試委員會頒發 的標準統一的成績證書。該證書在英國、英聯邦各國及歐洲大多數國家的商業企業部門獲得認可，也是在所有舉辦該項考試的國家和地區求職的“通行證”。在一些 國家，許多大學要求獲得BEC3證書者才能獲得工商管理碩士(MBA)學位或參加學位課程學習。

職稱英語：全國專業技術人員職稱英語等級考試，是由國家人事部組織實施的一項國家級外語考試。考試遵循“嚴格要求、實事求是、區 別對待、逐步提高”的原則，根據英語在不同專業領域活動中的應用特點，結合專業技術人員掌握和使用英語的實際情況，對申報不同級別專業技術職務的人員的英 語水平提出了不同的要求。凡依據相應專業技術職務條例受聘擔任相應專業技術職務的人員，均應按照《關於專業技術人員職稱外語等級統一考試的通知》規定的範 圍，報名參加相應語種、級別的外語水平測試，考試採取統一大綱、閉卷筆試的形式進行。考試設英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙語6個語種，每個語種分 為A、B、C三個等級。其中，英語劃分為綜合、理工、衛生3個專業類別。其他語種不分專業類別。考試主要測試專業技術人員閱讀理解外文專業基礎文獻的能 力。報考人員可根據自己所從事的專業工作，任選一個語種及有關類別參加考試。

考試的意義在於測試一個人在特定領域的知識或技能。往往知識相同的兩個人在同一考試會有不同的成績。其分別在誰能掌握考試技巧讓考試成功。要拿到好的托福成績，當然要有好的策略。

過去托福一直都是紙上的考試，未來托福考試將逐漸採用電腦考試，但是由於目前許多亞洲地區仍然沿用紙上的考試，而且大部分紙上考試技巧也適用於電腦考試。因此今天介紹的策略以紙上考試為基礎。將來我們再談談電腦考試的技巧。

做任何事情，心態都很重要。玩世不恭的偶對考T也玩世不恭，1T趕上期末考，離考試還有半個月我就徹底放棄了，5T報了個外放考場，報名時就打算再考一次，於是也沒好好複習，11T是最後一次機會了，事不過三嘛呵呵，總算靜下心來好好複習了兩個月，複習到最後就是感覺到其實T不是我們想像得那麼難。

T是一個體力活，你花多少時間，你就能得到多少回報。靜下心來，好好複習，一定可以考到好成績的。如果你的時間比較多，如果你和偶水平差不多（四級70），偶建議你把目標定在630。這樣能在最後幾天也刺激你。

托福考試十大秘技：

1、學英語光做托福全真題是不夠的，如果你想得高分的話，你必須學英語，尤其是詞彙。

2、確定目標如果你要考托福的話，估計你已經決定去哪所學校了。所以你的最終目標是成功地考上那所大學。學習標準英語以便你托福考高分，並在班級中名列前茅。

3、答全所有的題目猜答案並不會扣分。千萬別在答題卡上留下任何空白，如果你不會做，那就猜吧。

4、對容易的題目要快答對那些你能保證對的題目要盡快答完，把剩下來的時間用在你認為比較複雜的題目上。

5、仔細填寫答題卡你必須認真填寫答題卡。如果你想跳過一道難題，稍後再答的話，一定要記住不填那道題。

6、作練習時要注意你答錯的題目做托福練習時，許多學生髮現以前做對的題目現在又做錯了。如果你有這種情況發生，想辦法糾正吧。

7、明確你的問題所在要想提高，需要做各種各樣的練習，這些練習須是對你的英語提高有幫助的。如果你的閱讀理解不行的話，別只做這方面的題，多讀讀不同的東西。

8、把握好你的時間當你做模擬題時，要嚴格要求自己。每個部分在分配好的時間內完成。這樣你會對回答每個問題所需的時間有個概念，以便更好地安排時間。

9、任何英語練習都是有用的用英語來做任何事對你在學校學習這門語言和在非正式場合學習都有所幫助。別忽略了電影、電視及其他所謂“非標準”形式的英語。

10、有規律地學習盡可能每天都要學英語。你會忘得非常快的，所以不要“休息”。

在托福考試當天早上吃頓好的早餐，穿舒適的服裝，如果天冷要加一件外套、早點到達考場而且不要遲到，因為遲到不能進入考場。最後，不要帶食物、飲料、大哥大、字典、筆記或錄音機到考場，因為這些東西是不允許的。

考試時，遵循所有的考試規則，聽從座位的安排，不要在試題紙上作答。控制好時間，保持樂觀、自信的心態，你一定會有好的成績。

在GRE和GMAT寫作的滿分（6分）評分標準中，無論是ISSUE還是ARGUMENT，都會對寫作的用詞提出要求。如在ISSUE中提到：Uses language fluently, with varied sentence structure and effective vocabulary.即語言流利，使用多變的句型和有效、令人印象深刻的詞彙。 ARGUMENT中提到：Demonstrates control of language, including diction and syntactic variety，即展示對語言的掌控，包括用詞和用句的多樣性。通過這兩條，不難看出，閱卷人在“詞”這塊的要求其實很簡單——effective（有效、印象深刻）和variety（多樣化）。而在寫作中，恰到好處地使用“小詞”就可以幫助你的文章達到上述兩個要求。

首先要說明一點，所謂“小詞”並非俚語。由於評分標準明確要求使用standard written English（標準書面英語），因此非正式的俚語、俗語、外來語都不被建議在寫作中使用。 “小詞”–——smart word，指的是一些看似稀鬆平常普普通通的單詞的精妙用法。主要包括以下幾種情況：

一．具體—抽象：

所謂具體到抽象指的是把一個單詞的具體含義進行引申從而用在某些抽象的場合。下面我們來看幾個例子。

1． Bask. Bask這個單詞表示曬太陽，由此可以引申出沉浸，沐浴在（勝利，喜悅，讚美，關懷中）。如bask in the glory of world cup （沉浸在世界杯的榮耀中）或者bask in jubilance.（沉浸在喜悅中）

2． Brew. Brew這個單詞也很熟悉，表示釀酒，一引申就可以變成醞釀這個抽象含義。如每逢戰爭即將打響，我們可以說Storms are brewing on every frontier.（每個邊境上都醞釀著風暴。）

3． Swallow. Swallow表示吞嚥東西，也就是不加咀嚼地吃東西，因此當我們在描述一個人不加思考就輕易相信別人時，就可以使用這個單詞。如Surely, I know better than to swallow his words.（我當然不會傻到就這樣相信他的鬼話）有時也可以表示取消，如He had to swallow his words。 （他不得不取消前言。）

4． Gnaw. Gnaw指的是小動物，如囓齒類動物，咬,啃。稍加引申就變成了使煩惱、折磨。如The feeling of guilt gnawed at my conscience day and night.（內疚日夜折磨著我的良心。）

5． Wean. Wean原義指新生兒斷奶，引申為使斷絕、使戒掉、使放棄。如These plants have succeed in weaning from the green house environment.（這些植物已經成功擺脫了對溫室環境的依賴。）

二．名詞—動詞

不同詞性之間的轉換也是小詞活用的一個思路，這裡我們講講相對較為普遍也容易掌握的名詞到動詞的活用。

1． Bridge. Bridge，橋樑。橋樑的作用很顯然是連接，因此它做動詞就可以表示連接、消除（隔閡、鴻溝等）。如bridge chasm, silence, difference, generation gap（彌合裂縫，打破冷場，消除分歧，彌合代溝）

2． Budget. Budget名詞表示預算，動詞為合理安排。如She is extremely busy, so she has to budget her time carefully.（她忙極了，所以必須好好安排時間。）

3． Toy. Toy是玩具的意思，由這個名詞演變出的動詞可以表示漫不經心地考慮、擺弄。如She toyed with a pencil, brooding on something like a hen.（她擺弄著鉛筆，似有心事。）

4． Bracket. Brackets複數形式表示括號。動詞bracket指把某和某歸入一類，相提並論，Jones and Smith were bracketed in a tie for the first prize. （約翰和史密斯雙雙被評為頭獎。）

三．由人到物

所謂由人到物是指這個單詞原本形容人，而在某些場合中可以採用“擬物”的手法，形容物體或事件。

1． Flatter. Flatter指諂媚、奉承。擬物後可以表示（照片、畫像等）比真人好看。如You are surely flattered by this dress.（你穿這衣服更漂亮了。）

2． Flirt. Flirt最熟悉的意思是調情，而事實上，它還可以表示不當真的對待、玩笑地對待。如Flirt with the idea of resigning (腦子裡一直浮現辭職的念頭)

3. Conspire. conspire形容人同謀、密謀，也可以形容事物聯合發生共同導致（不良後果）。如Wretched weather, nasty food and disgusting companions conspired to reduce my picnic to be a wet blanket.（糟糕的天氣，難吃的東西，不喜歡的人，我的野餐真倒霉。）

4． Coax. Coax指人用好話勸、哄誘，指物的時候作耐心地處理、小心擺弄的意思。如Pianists have their own difficulties on the piano hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percussion.（鋼琴演奏家也有自己的困難處，鋼琴上的用來擊弦的小錘務必仔細擺弄，以免聽起來像打擊樂。）

四．本意引申

有些單詞在長期使用中，可能會慢慢衍變成其他我們更熟悉的含義。但是有時恰恰是它的本來意思可以引申出一些奇妙的用法。

1． Throw. Throw原本指的是人在馬背上，被馬突然摔在地上。因此就有了這樣的用法，表示使處於、使陷入（某種狀態中）。如Thousands were thrown into homeless by the war. （戰爭使千萬人無家可歸。）

2． Pitch. Pitch除了表示投、擲等意思外，還可以指定標準、用合適的角度、方式表達。這是由於在古希臘的時候，運動會上往往會通過投擲標槍確定一條合格線，因此這個詞就慢慢有了定標準這層意思。如The program was pitched at just the right level.(大綱所定的水平恰到好處。)

3． Blood. Blood鮮血。獵人在獵狐和狗在第一次出獵前給它們嘗血的味道。引申後表示使新手取得初次經驗。如Many revolutionary devotees were blooded in Wuchang Uprise.(武昌起義使很多熱血志士首次經受革命的洗禮。)

希望通過上述的這些小詞給大家提供一些思路。其實只要平時多看一些歐美TV、電影、原版書籍或者多收聽如VOA、BBC這樣的英語廣播，多留心，多積累，做個有心人，就可以輕鬆掌握這些小詞，並且在寫作中熟練使用，使文章錦上添花。

我是七次考托福的70後，這一次終於拿到107。看樣子以後7要變成我的幸運數字了，^_^

此文是為了總結這七次的心得，尤其是我這第七次能夠突破的原因。

107對大牛來說是小菜一碟，且不要說隨便考一次就能上，甚至隨便裸考也能上110的多得是。對我們廣大非牛人來說就是一次又一次的失敗，然後在疼痛和舊傷中咬牙爬起來，繼續往前跑。

態度篇

心得一：要及時調整，不要因為過去的挫敗一蹶不振。重要的應該是看到希望，總結教訓，而不是自怨自艾，自憐自傷。更不能懷疑自己。想想上次我為什麼沒有取得理想的成績，下次在哪些地方使勁用功。

我失敗了6次。發現自己的主要問題是毅力不足。總是三分鐘熱度。如果說把每次的複習時間分成四份的話，只有首尾部分我是投入的，因為開頭總是信心滿滿，結尾總是慌不擇路，中間的兩個部分卻總是空白，心猿意馬，荒廢懈怠。

我第七次報名以後，明白要在督促自己的方面下狠功夫。

心得二：要有行之有效、具有可執行性的計劃。太高的計劃完不成，而且更加要命的是打擊自己的積極性；太低的計劃就會浪費很多寶貴的學習時間啦。

我前面6次也有過計劃，但是執行不了兩天就發現根本沒法做完所有功課。這次我乾脆將發呆、休息、娛樂都放進去，總算更容易執行了（雖然最後也沒有完全執行）。

學習方法篇：

心得一：關於閱讀

將我歷來的閱讀心得放在一塊就是：第一，你得背單詞。王玉梅的單詞書和張紅岩的《詞以類記》都得背。我7次復習中總共背了4遍。閱讀的理解能力就提高了。第二，你得拼命練習。我在考GMAT前用了差不多1個月，每天1小時讀文章做題，而且每次提醒自己：讀快一點、再快一點。這麼一段時間下來，速度就達到了G的要求，這7次托福我都準備得很少。

心得二：關於聽力

也是以王玉梅的單詞書和張紅岩的《詞以類記》為基礎。用帶了MP3的版本聽，努力記發音和釋義。然後就是像《非牛人考托福》裡面說的，循序漸進，吃透每一本參考書。關鍵不是要將那個帖子裡面的所有材料都聽完，而是真正聽懂你聽了的所有材料。我沒有一次聽完的，但是前面幾次沒有聽完就很慌，總想著我的任務沒有完成，最近一次沉下心來，安慰自己說沒有關係，我聽過的這麼三四套我還是聽得夠仔細的。

心得三：關於口語

說真的，我以前感覺良好，不知道為什麼不能超過20分，因為我身邊的美國朋友總是誇我說得好（也許他們真的是安慰我呀），我就沒有拿口語當回事。我也練習了一些口語題目，比如黃金80題什麼的。都是自己練，錄音，然後自己聽、評分的。覺得很放鬆，說得挺流暢。

這一次我找了要考托福的同學一起練。發現在她目前就跟在考場面對計算機一樣緊張，結結巴巴、口不擇言的情況時有發生。我們練了所有的《口語真經》第1、 2題，還有大概1/5的185作文。剛開始1個小時只能練1道題，後來漸漸就說順了，能練4－5道了！而且我們互相啟發，我的語法和她的點子交相輝映，最後總能合成完美的回答。呵呵。

心得四：關於寫作

小作文就是聽力障礙。我以前確實都聽錯了一兩點，所以沒有拿到good，這次走狗屎運，都聽明白了。就這樣：）

大作文我是跟上次一樣，good。我的方法就是看以前有人幫我改過的作文，記住自己的常見問題。我在考G和T期間大概寫了四五十篇，就都一一看過。實在沒有時間再寫和看範文了。還有一個方法是自己積累名人名言和諺語什麼的，雖然沒有用到這次的考試中，但我相信對錶達能力是有幫助的。我這次用了一句培根的“讀史使人明智”在口語的第二題。

還有啊，打字不快的同學一定要多練習。我要是打完了，估計就不會丟那一分。再羅嗦一句，平時打慣了筆記本電腦的同學也要練練台式機。我用自己的本本打字不算慢，但是台式的鍵盤太久沒有用，就很生疏。我在考G前有一個多星期專門每天用半個小時在聯繫打字上。

考試技巧篇：

心得一：關於閱讀

要用好時間。我發現自己如果很趕，總是丟分。這次我儘管覺得題目不難，時間很多，還是在最後一題給自己留足時間。要是需要，就全文再通讀一遍。

關於看文章：我是先讀開頭一段和其他段的頭一句和末一句，就開始做題，題目需要的話再讀指定的段落。要是開頭一段很長，我也是只讀頭一句和末一句。最後一道概括題看情況：要是前面的讀已經讓我清楚了整個文章的意思，就直接選擇；要是怕有陷阱，就統統讀一遍好了。這一點請和上面的時間問題結合起來看待哈。

心得二：聽力的筆記問題

不用什麼都記。我第6次考的時候發現我都聽懂了，但是我記得太多，每個單詞都寫前三個字母，結果筆記一大片，卻連全篇主旨都很模糊，更不用說細節題一頭霧水了。這次吸取教訓，聽到要解釋術語、有程序介紹或者比較的時候才記。還有就是人名記一下跟他有關的大事。有的時候提到幾個人，可能會考區分他們的觀點、成就或者影響什麼的。

心得三：口語的時間把握和重點要點的安排

一定要將最重要的說在前面。比如第六題，說到兩個方法。先將方法的名字、意思、作用說出來。然後加例子或者評論。我就是第一點說得太多，第二點光是提了方法的名字，其他都沒有來得及說出來。

例子和解釋要高度概括，說個大概意思就好了。說多了反而可能說錯。

要注意換詞，原封不動按照閱讀材料或者聽力段子講是不能衝過25的。這個地方ETS要求我們體現個人的表達能力，換詞就是一個體現表達能力的手段。

心得四：關於作文

小作文的八股是沒有關係的！ OG上的文章不就挺八股的嘛。我是first,secondly,thirdly一個不落，而且分了四段，開頭就是直接說the speaker thinks … and she directly/completely refutes the opinions in the reading.然後就展開三點。最後不必用什麼結尾段。寫完一定要檢查，語法、拼寫都要注意。

大作文要盡量避免八股！自然流暢的行文、有力清晰的論點、親切易懂的例證，都是重要的！我模仿看過的報紙文章，用一個場景引入，由敘述過渡到議論，我覺得比上次的good得到了更高的認同和分數。強烈推薦！

時間永遠是您最大的敵人

在IELTS閱讀測試中，TIME對絕大部分學生，特別是英文閱讀水平相對一般的學生來說，更尤為至關重要。即使是英語為母語的人（NATIVE-ENGLISH SPEAKER）也無法在IELTS測試規定的時間內完全理解所有的詞彙。因此，一定控制好TIME。

所問所答

IELTS測試的金玉良言就是：”所問所答”。首先，要完全了解問題的類型，及根據所提供的信息，再去回答問題。有的學生在參加完IELTS測試後總感覺所得分數與自己估算的分數相差甚遠，原因無它，就在於對問題理解不夠徹底，因此，也就無法對所提問題做到精確回答。

系統地制定學習計劃

大部分參加（GENERAL MODULE）普通類測試的考生都已離開學校多年，甚至很長時間沒有繼續英文方面的學習。因此，必須盡量每天安排一定的時間，比如說每天一小時，並根據自身英文情況制定一個學習計劃，穩步、系統地學習。閱讀訓練：爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，並非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。可採取3:1的比例進行泛讀與精讀。

增加閱讀速度

要增加英語閱讀的速度，當然並非一朝一日即可達到。通常需要相當長一段時間的學習及訓練。但無論如何，應加強英文基礎訓練，掌握必要的測試技巧，從而在現有的英文基礎之上取得最好的成績。總之，付出越多，收穫越大。

控制答題時間

在IELTS測試過程中，每組題都給有答題參考時間，當所給時間結束時，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數就會減少，從而影響IELTS的得分。

答案一定填在”答案紙”上

在IELTS測試時，所有答案務必要填在所給的“ANSWER SHEET”紙上。否則，即使您完成了全部問題，也是沒有任何分數，這種現象曾有發生過。

帶著問題閱讀所給文章

在開始閱讀所給文章前，應首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節省出更多時間，達到事半功倍的效果。

查看試題佈局

1.閱讀試題三部分的每一部分的開頭與結尾；

2.每部分有多少道題；

3.每部分（或每組題）的答題時間；

4.先回答那些問題。

掃描式閱讀文章

掃描式閱讀的目的就是：

1.找出文章的大意；

2.查找某一具體內容。

3.比對關鍵詞語，確定答案。

具體方法：在一篇文章中從左至右或逐行快速移動，同時眼睛要緊隨其移動，查看所要尋找的內容。這種方法對閱讀考試幫助極大，平時可多加練習。

確定答案在文章中的位置

在IELTS閱讀測試中，可採用下述兩種方法快速確定答案在文章中的位置。

1.通過了解每一段的主題思想，找出答案的位置。 （這種方法比較適合英文閱讀水平較高的考生）

2.利用問句中的1-3個關鍵詞，在文章中查找相同或者相近及相關詞語，來確定答案的位置。 （這種方法比較適合閱讀能力差一些的考生）

查找同義詞、近義詞、相關詞

在IELTS閱讀考試中，能否準確找出正確答案很大程度上取決於能否辨認出同義詞、近義詞、相關詞及不同形式的短語。

1.詞形完全相同

2.詞義相同，即同義詞

3.詞義相近，但並非同義

4.詞義相關

上述四種詞彙/短語表達方式中，第一種當然容易辨認，第二種同義詞也相對不難，但第三種與第四種形式則不易辨認，所以要在閱讀過程中多加比較練習。如能攻破這一關，則一定能夠取得好的考試成績。

猜讀詞義

IELTS測試時不許用詞典，而且也沒有必要去讀懂每一個詞。如所遇到的詞對理解全文及答題不構成任何困難，則不必理會它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文，甚至回答問題時出現困難，則要設法去猜測其詞義。

猜測詞義要從兩方面著手：

1.根據其所在句子的上下文，及前後的詞語，探其究竟。

2.如果根據上下文及前後詞語還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個詞對整個句子所構成的影響是肯定的（POSITIVE），還是否定的（NEGATIVE），實際上這對你理解作者的意圖已足夠了。

優先查看數字

在文章中，數字是極容易找到的，如果在問句中出現數字時，可優先將數字作為標示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時問句中的數字在文章中可能會用文字形式表達

長句短讀

長句短讀：即指將一個長句子（有時不止一個句子，還包括從句）讀成一個相對短的句子，以對長句子內容作一總結式歸納，找出其所陳述的要點。這種能力的培養對IELTS閱讀測試幫助極大，考生應在平考生應在平時勤加練習。